人教部编版七年级下册语文精品教学课件 18一棵小桃树.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG19一棵小桃树七年级语文人教版（下）激情导入：同学们，你们小时候跟爸爸妈妈或者爷爷奶奶种过花草吗？或者干过其他的什么事情吗？你们当时是怎么样想的？大家自由发言……作者简介贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1978年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。4、作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答.【答案】面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来.预习检查摞（luo）嵬（wei）孱(can)头：软弱无能的人。猥(wei)琐：（容貌、举止）庸俗不大方。垂垂暮老祸不单行轰轰烈烈忏悔（chan)矜持(jin)渺小(miao)赤露魂魄(hun)幼稚(zhi)结构分析：第一部分：（1-2自然段）我想给小桃树写点什么。第二部分：（3-8自然段）我种下小桃树，我经历的人生的磨砺后对小桃树的感悟。第三部分：（9-14自然段）小桃树与我一起经历生活的洗礼与磨难，一起面对未来。作者写这篇文章，想要表达什么样的主题思想？【答案】面对人生各种挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来.1、第1段中说:“哦,我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析.【答案】写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜.2、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析.①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢.②但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光.【答案】①运用比喻的修辞手法,将人世比作大书,生动形象地写出了自己对人世的认识海非常的肤浅,表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真.将自己的命运和小桃树的命运联系起来.②运用比喻的修辞手法,将花苞比作风浪里航道上的指示灯,表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念.3、文章多处写到“奶奶”,其作用是什么?【答案】一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树.二是奶奶是作者感恩的对象,文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情.阅读下面文段，回答问题：第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。作者为什么对这猥琐小桃树不讨厌，反而感到高兴？【答案】因为小桃树是他亲自种下的，小桃树能长出来，同时也代表着作者的梦想，代表最着他美好的期望……请大家一起阅读“雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来……”后答题。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片、一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤（luo）________的了。然而，就在那俯地的（cha）________那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲（zhan）________的花苞，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩红的光。1．在文中横线上按拼音填恰当的词。2．文中表现小桃树倔强地在逆境中与命运抗争的词语有________，________，________。3．文中说那花苞“像风浪里航道上的指示灯”，你认为这个比喻好不好？请简要说明道理。答：_________________