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PeriodⅣWriting
——写一篇人物介绍
通技法——学写作规范
本单元的写作任务是描写人物,它以写人和记事为主,以叙述和描写为主要表达方式。
一篇好的人物描写类文章一般分为三部分,即生平介绍、事迹叙述和简短的评价(比如对社会的贡献等)。时态的选择要视状况而定,若写人物的过去就用过去时态,若写人物的现在就用现在时态。
积“黄金”词句,写高分文章
一、话题词汇
1.contributionn.贡献
2.respectn.敬重
3.well-knownadj.闻名的;众所周知的
4.expertn.专家
5.remarkableadj.闻名的,了不得的
6.geniusn.天才;天赋
7.extraordinaryadj.不一般的,非凡的
8.researchn.探讨
9.bebornin诞生于
10.beregardedas被认为是
11.furtherstudy深造
12.bedevotedto献身于
13.thinkhighlyof高度评价
14.receiveadoctorate获得博士学位
15.graduatefrom毕业于
二、话题句式
1.Mymomisawomanyoumightpassbyinanystreet.However,plainasshemaylook,sheismyhero,theoneIadmireandtrytobemodeledafter.
我妈妈是一个你在任何一条街上都可能遇到的女人。然而,尽管她看起来平淡无奇,但她是我心目中的英雄,是我崇拜并试图成为的人。
2.Isimplyadmireherfromthebottomofmyheart.
我对她简直佩服得心悦诚服。
3.WhatIadmiremostisthatatthelowestpointofhercareer,shedidnotgiveup.
我最佩服的是,即使在她事业最低潮的时候,她也没有放弃。
4.Iadmiremymommost.Shesawomanofperseverance.
我最敬佩我的妈妈。她是一个不屈不挠的人。
5.Ireallyadmiremymomforherdevotiontoherfamily.
我非常佩服我妈妈对家庭的奉献精神。
6.Duringhercareerlife,sheobtained132championships,including4Olympicchampionships.
在她的职业生涯中,她获得132个冠军,包括4个奥运冠军。
7.Whenhewasstillaboy,heshowedgreatinterestinliterature.
当他还是个孩子的时候,他对文学表现出极大的爱好。
8.He/SheisgoodatspokenEnglishandevenbetteratusingcomputers.
他/她擅长英语口语,更擅长运用电脑。
9.Hewenttocollege,duringwhichheshowedgreatinterestinfolkmusic.
他上了高校,在高校期间他对民间音乐表现出极大的爱好。
10.TalkswithMomarealwaysatreattomeastheyarealwaysinspiringandpleasant.IhopeonedayIwillbeawomanlikeher.
和妈妈谈话对我来说总是一种享受,因为它们总是令人鼓舞和开心。我希望有一天我会成为像她一样的人。
【典题示例】
假如你是李华,你的英国挚友Henry发邮件向你询问有关中国抗疫专家钟南山的一些状况,请你依据以下内容提示回复邮件。内容包括:
1.人物简介;
2.抗疫贡献;
3.……
留意:
1.词数80左右;
2.可以适当增加细微环节,以使行文连贯。
参考词汇:新型冠状病毒肺炎COVID-19
epicenter(疫情)中心
【思路点拨】
Ⅰ.布局谋篇
体裁
应用文(书信)
时态
一般过去时和一般现在时
主题
人物描写
人称
以第三人称为主
结构
第一段:写信目的
其次段:人物简介和主要事迹
第三段:评论
Ⅱ.遣词造句
(一)词汇翻译
1.对……(很)感爱好__show__(great)__interest__in/be__interested__in__
2.了不得的__remarkable__
3.接受任务__take__on__the__task__
4.阻挡病毒的进一步传播__prevent__the__further__spread__of__the__virus__
5.坚决果断地__without__any__hesitation__
6.奔赴__head__to__
7.无私的奉献__
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