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2025届巢湖市和县小升初复习数学模拟试卷含解析.docVIP

2025届巢湖市和县小升初复习数学模拟试卷含解析.doc

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2025届巢湖市和县小升初复习数学模拟试卷

一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)

1.303.03与()相等。

A.303.3?? B.33.03 C.303.30? D.303.030

2.一个用同样大小的小正方体搭成的立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的几何体,至少要用()个这样的小正方体。

A.4 B.5 C.6 D.7

3.下面三条线段中,能拼成三角形的是()。

A.2厘米3厘米4厘米B.3厘米4厘米9厘米

C.1厘米2厘米3厘米

4.有一批零件,经检验后,101个合格,1个不合格。不合格率为()。

A. B. C.

5.下面哪组中的两个比可以组成比例()。

A.8:5和18:15B.3:2和6:4C.2.4:2和2:2.4

二、填空题。(每小题2分,共28分)

6.0.72:0.9的比值是________,化成最简整数比是________.

7.一商品随季节变化降价出售,如果按现定价降价10%,仍可盈利12元,如果降价后再九折出售,就要亏损24元,这件商品的定价是(________)元。

8.一块长1米20厘米,宽90厘米的纸板,剪成直径30厘米的圆片,最多可以剪(_____)块。

9.学校在体育场的西偏南30°方向1000米处,则体育场在学校的(______)偏(______)方向1000米处。

10.联欢会上,小明按照3个红气球,2个黄气球,1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室,第16个气球是_____气球.

11.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,它们的体积相差0.24立方分米,那么圆柱体的体积是(______)立方厘米。

12.用2、5、8三个数可以摆出________个不同的三位数,最大数与最小数的差是________。

13.111!=1×2×3×…×99×111,这个乘积的结尾共有______个1.

14.用18个1立方厘米的小正方形体摆成一个长方体,摆成的长方体表面积最小时,长、宽、高各是________,这时它的表面积是________.

15.在下面数轴上,如果B表示的数是4,那么A表示的数是(______),A比B小(_________)。

16.在一块长125.6厘米,宽90厘米的长方形铁皮中剪下直径是30厘米的小圆片,最多可以剪______个圆片.

17.如果两个图形关于某一直线对称,那么它们的对称轴是连接两个对应点所得的线段的________。

18.如果4a=b,那么b:a=______:_____。

19.1.2千克:250克化成最简整数比是________,比值是________.

三、计算题。(每题6分,共18分)

20.直接写出得数.

56+24=

8.9﹣3=

7.2÷0.9=

900÷15÷6=

21.解方程或比例.

(1)4x-5.6=2.4

(2)x+x=

(3)6.5:x=3.25

22.计算下面各题,能简算的要简算。

(1)0.25×+2.5%

(2)×[+(﹣)]

(3)×9.3+9.3×2.25

(4)4.05﹣2.83﹣0.17

四、按要求画图。(每题7分,共14分)

23.画一画。在下面的方格中,画出两个大小不同的三角形,使两个三角形的底和高的比都是3:2。

24.(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.

(2)把图B向右平移5格.

(3)把图C绕O点顺时针旋转90°.

五、解答题。(每小题5分,共30分)

25.某校栽一批树,第一天栽了总数的20%多10棵,第二天栽的棵数是第一天的2倍,第三天栽10棵刚好栽完,这批树共多少棵?

26.把一个棱长是6分米的正方体木料削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是多少立方分米?

27.张师傅要把一根圆柱形木料削成一个圆锥,木料的底面直径是2分米,高是3分米,削成的最大圆锥的体积是多少立方分米?

28.健美小区楼的实际高度60米,它的高度与它的模型的高度比为500:1,健美小区楼模型的高度是多少厘米?

29.4本笔记本可以兑换3支钢笔,照这样计算,24本笔记本可以兑换多少支钢笔?

30.甲、乙两个仓库原有货物的数量比是6:5,后来甲仓库运出了8吨货物,乙仓库运进了5吨货物,这时甲、乙两个仓库货物的数量比是11:1.原来甲、乙两个仓库各有多少吨货物?

参考答案

一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)

1、D

【分析】小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变。

【详解】303.03与303.030相等。

故答案为:D。

【点睛】

本题考查了小数的性质,关键是要掌握小数的基本性质

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