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小学科学探究实验设计与科学素养教育论文

摘要：本文针对小学科学探究实验设计与科学素养教育的重要性，分析了当前教育实践中存在的问题，并提出了相应的解决策略。文章旨在为我国小学科学教育改革提供有益的参考，促进学生的科学素养提升。

关键词：小学科学；探究实验；设计；科学素养；教育

一、问题的提出

（一）1.小学科学探究实验设计缺乏创新性

在当前的小学科学教育中，科学探究实验设计存在一定程度的单一性和刻板性。具体表现在以下三个方面：

（1）实验内容过于陈旧。许多实验内容仍然停留在传统的、过时的科学观念上，不能与时俱进地反映现代科学的发展。这导致学生对科学的兴趣和好奇心逐渐减弱，影响了对科学知识的学习和