九年级化学上册第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学第二课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究.pptxVIP

课题2化学是一门以试验为基础科学

第2课时对人体吸入空气和呼出气体探究

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1．二氧化碳既能够使澄清石灰水变__浑_浊____，又能够使燃着木条

__熄__灭___；氧气能够使带火星木条____复__燃_。

2．对吸入空气和呼出气体成份进行比较发觉：吸入空气中氧气比呼

出气体中氧气含量____，但____高_____和二__氧__化__碳___比呼水出蒸气气体中含量

低。

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对人体吸入空气和呼出气体探究

1．(5分)小明提出可用澄清石灰水来检验人呼出气体是否含有

大量二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究步骤中

(C)

A．建立假设B．搜集证据

C．设计试验D．做出结论

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2．(5分)人体吸入空气与呼出气体所含成份比较正确是：①氧气

含量：吸入空气＞呼出气体②二氧化碳含量：吸入空气＜呼出

气体

③水蒸气含量：吸入空气＞呼出气体()A

A．①②B．②③C．①③D．①②③

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3．(5分)在“人体吸入空气和呼出气体有什么不一样”探究中，以下说

B

法不正确是()

A．证实呼出气体含二氧化碳证据是：呼出气体使澄清石灰水变浑浊

B．证实呼出气体含氧气证据是：呼出气体使木条燃烧更旺

C．证实呼出气体含水蒸气证据是：呼出气体使玻璃上有水珠

D．证实呼出气体含有氮气证据是：空气中含有氮气，而氮气不被人

体吸收

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4．(5分)以下方法中能判别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无

色气体是(C)

A．用蘸有澄清石灰水烧杯

B．闻气体气味

C．分别将燃着小木条伸入三瓶气体中

D．以上方法都不行

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5．(4分)

(1)二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊越多，说明气

体中___二__氧__化__碳__越__多___。

(2)氧气能够使带火星木条____复__燃____，木条燃烧越旺，说明

___氧__气__越__多_____。

(3)二氧化碳能够使燃着木条____熄__灭___。

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6．(4分)为了测定教室中空气中成份，化学教师让兴趣小组小明同学

提前搜集一瓶教室中空气，以备上课试验使用。小明从试验室中拿了

一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。

(1)你认为小明搜集方法正确吗？_________。

不正确

(2)请你叙述正确搜集方法。________________________________

先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，

_________________________________________________________。

拿进教室后将水倒出，放置一会儿，盖上玻璃片即可

(3)用生活中日用具瓶代替集气瓶来搜集教室内空气，你方法是

____________________________________________________________

用矿泉水瓶进行上面一样操作；或者用注射器抽取教室内气体(合理

______________________________________________________。

即可)

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7．(12分)下面是一学习小组采取右图操作进行科学探究提出几个问

题，请将以下问题补充完整。

提出问题

(1)“呼出气体是什么？”属于科学探究中__________步骤；