《图形的运动+轴对称图形》课件-四年级下册数学人教版.pptx

图形的运动（二）第1课时轴对称图形

新课导入观察这些物体，你能发现它们都有什么共同特征!

探究新知

探究新知仔细观察这些图形,你发现了什么?对称轴对称轴两边的图形完全重合了。

归纳总结你还见过哪些轴对称图形?画出它们的对称轴，发现:有的图形只有一条对称轴，有的图形有多条对称轴。生活中很多图形都利用了轴对称的对称美，

探究新知看一看，数一数，你发现了什么?

探究新知完成以下几个问题1.这幅图是轴对称图形吗?（是）2.中间的一条直线表示什么?(对称轴)3.点A和A在这幅图中是两个对应点它们到对称轴的距离(相等)提示:在轴对称图形中，对称点之间的连线与对称轴互相垂直。

探究新知归纳总结:1.把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧的部分能完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。这条直线就是这个图形的对称轴，互相重合的点叫做对应点，也叫做对称点。2.轴对称图形的性质:对称点到对称轴的距离相等

探究新知说一说:你是如何根据对称轴，补全下面这个图形的?一.“找”，找出图形上每条线段的端点。二.“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点。三.“连”依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半。

探究新知2归纳总结:补全轴对称图形的方法:1.确定所给图形的关键点，也就是图形上每条线段的端点;2.确定关键点的对称点;3.依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半。

练习1.填一填。(1)将图形沿着一条直线对折，如果直线两边的部分能够()，这样的图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是这个图形的()。(2)在轴对称图形中，对称点的连线与对称轴()，对称点到对称轴的距离(）

练习判断题。1、正方形有四条对称轴。（）2、平行四边形是轴对称图形。（）3、长方形有4条对称轴。（）4、五角星是轴对称图形。（）5、轴对称图形沿着对称轴折叠后能够完全重合。（）

练习升级仔细观察，填一填．（1）点A和点B到对称轴的距离都是（）小格。（2）点C和点（）到对称轴的距离是相等的。（3）点E和点F到对称轴的距离是（）小格。

练习升级上面一排的图形各是从下面哪张纸上剪下来的？连一连