3.1.2图形的平移（第2课时）课件北师大版八年级数学下册++.pptxVIP

第一节图形的平移

第2课时;教学目标;同学们让我们再次携手，用平移的知识破解迷宫的秘密！;探究引导，思维拓展;探究引导，思维拓展;探究引导，思维拓展;探究引导，思维拓展;例题剖析，知识内化;2.（1）将第1题中的四边形A2B2C2D2各顶点的纵坐标不变，横坐标分别减4，得四边形A3B3C3D3，它与四边形A2B2C2D2相比有什么变化？

（2）将四边形A3B3C3D3各顶点的横坐标不变，纵坐标分别减4，得四边形A4B4C4D4，它与四边形A3B3C3D3相比有什么变化？;总结反思，思维升华;1.A图向上平移2个单位得到B图，B图向左平移2个单位得到C图，C图向下平移2个单位得到D图，则D图向平移得到A图。

2.如图，将线段先向右平移个单位，得到线段，

则点的对应点的坐标是。;3.点M（-1,5）先向下平移3个单位，再向右平移2个单位到点N，则N点的坐标为（）

A.（1，8）B.（-3，8）C.（1，2）D.（-3，2）

4.平行四边形的三个顶点分别是（1,1），（2，2）和（3，-1），那么第四个顶点坐标是（）

A.（4，0）B.（0，4）

C.（4，0）或（0，4）D.（4，0），（0，4）或（2，-2）;知识拓展——综合发展;同学们再见！