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第3单元分类与整理
第2节分类并整理表格数据;情境导入;老师给大家带来一些卡片,一人一张,够不够分呢?;这么多的卡片,有没有好的办法帮我们又快又准确地数出来呢?看哪位同学最先知道这些卡片的数量。;自主探究;操场上有什么?根据这些信息,你能提出什么数学问题?;参加游戏的有多少人?
大人比小孩多几人?
小孩比大人少几人?;大家提出了这么多的问题,我们先来解决“参加游戏的有多少人?”这个问题。先来数一数有多少人。;结果怎么会不一样呢?
看来在大家数数的过程中,数得不够准确,谁能想出一个好办法呢?;同学们都想到要确定一个标准,按大人和孩子也好,按男和女也好,然后再去整理,这就是我们今天要学习的新的知识——分类并整理数据。
;分类并整理数据;小结;巩固练习;1.把这些动物按要求分类,填一填。;(1)按水果和蔬菜分一分,把分类的结果整理在表格中。;(2)按形状分一分,把分类的结果整理在表格中。;3.下课后,同学们都在做什么运动?请根据要求分一分。;课堂总结;通过本节课的学习,你有哪些新的收获呢?与同伴交流一下吧!;解决问题之前,先确定分类标准。虽然分类标准不同,但最后的总数一样。;谢谢观赏
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