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状元成才路沪科·八年级下册第九章浮力第二节探究:浮力大小与哪些因素有关
状元成才路课堂教学展示本节要点能完成“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验,能提出合理的猜想,能采用控制变量的方法设计实验方案,能分析数据并得出结论;能按要求完成实验报告。
状元成才路课堂教学展示新课导入人在水中会沉下去,却可躺在含盐浓度高的死海看书。这是为什么?
状元成才路将盖紧的空瓶按入装满水的杯中,在空瓶全部没入水中前,随着按压深度增加,手的感觉有什么变化?课堂教学展示进行新课需要的力越来越大思考:浮力的大小与什么因素有关?
猜想1:浮力的大小可能与液体密度有关水死海猜想2:浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关猜想3:浮力的大小可能与物体浸没深度有关
实验目的1.探究浮力大小与哪些因素有关。2.学习制订实验步骤进行实验。实验器材铁架台、弹簧测力计、金属块、小石块、烧杯、细绳、水、盐水。安全警示轻拿轻放弹簧测力计、金属块、烧杯等,以免伤人或损坏。注意地面水渍,以免滑倒受伤。
实验设计用弹簧测力计测量物体(金属块或小石块)所受重力,将悬挂在弹簧测力计下的物体浸入液体中,测出物体所受的拉力,物体所受浮力等于重力与拉力的差值,即F浮=G-F拉。实验方法控制变量法
实验步骤(1)探究浮力大小与排开液体的体积的关系①将圆柱金属体悬挂在弹簧测力计下,测出其重力G金属;②将悬挂在弹簧测力计下的金属块部分浸入水中,读出示数;③增大金属块浸入水中的体积,再次读出弹簧测力计的示数。
数据分析物体重力排开体积测力计示数物体浮力1.85N1/31.6N0.25N2/31.35N0.5N3/31.1N0.75N浮力大小与物体排开液体的体积有关。物体重力不变,拉力减小浮力变大物体浸入液体体积增大而密度不变
实验步骤(2)探究浮力大小与浸没深度的关系①将小石块悬挂在弹簧测力计下,测出其重力G石;②将悬挂在弹簧测力计下的小石块浸没在水中,读出示数;③增大小石块浸没的深度,再次读出弹簧测力计的示数。注意:小石块不要触及杯底或杯壁
数据分析物体重力浸没深度测力计示数物体浮力1.85N2cm1.1N0.75N4cm1.1N0.75N6cm1.1N0.75N浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。物体重力不变,拉力不变浮力不变物体浸没液体深度增大而其他因素不变
实验步骤(3)探究浮力大小与液体密度的关系①将小石块悬挂在弹簧测力计下,测出其重力G石;②将悬挂在弹簧测力计下的小石块浸没在水中,读出示数;③将小石块浸没在盐水中相同的深度处,读出弹簧测力计的示数。
数据分析物体重力液体密度测力计示数物体浮力1.85N纯净水1.1N0.75N淡盐水1N0.85N浓盐水0.9N0.95N浮力大小与液体的密度有关。物体重力不变,拉力变小浮力变大液体密度增大而其他因素不变
实验结论物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关,还与物体排开液体的体积有关,而与浸没在液体中的深度无关。物体排开液体的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
反思交流浮力的大小与物体的形状是否有关呢?设计实验进行探究,并形成结论。实验:将同一块橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体,然后将其浸没在水中,测出其所受的浮力。结论:浮力的大小与物体的形状无关。
例如图所示是探究同一物体所受浮力大小与哪些因素有关的实验过程。(1)________(填实验代号)两次实验证明:物体所受浮力的大小随物体浸在液体中的体积的变化而变化。甲、乙
(2)进行乙、丙两次实验是为了探究物体所受浮力大小与__________的关系。(3)由丙、丁两次实验可知:浸没在同种液体中的物体,所受浮力大小与_______________无关。液体密度物体浸没的深度
用力传感器探究影响浮力大小的因素如图所示,用力传感器代替弹簧测力计悬挂物体,调节升降台的高度,让物体逐渐浸入水中,观察物体浸没前和浸没后浮力的变化,可以探究浮力大小与排开液体体积的关系;将水换成盐水,重复上述操作,可探究浮力大小与液体密度的关系。
课堂教学展示随堂练习1.请完成“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验报告,在实验报告中说明你的主要实验步骤,以及从这些步骤中分别能得出的结论等。
2.如图是研究浮力大小的实验装置图,请根据图示回答下列问题。(1)由图(a)(b)得,图(b)中弹簧测力计的示数较小,说明了_____________________,两图中弹簧测力计的示数差等于___________________;(2)图(b)(c)中,弹簧测力计的示数不同,说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟__________________有关;物体受到了浮力的作用物体受到浮力的大小物体排开液体的体积
(3)图(c)(d)中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开液体的体积相同时,所受浮力大小跟___________
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