新教科版三年级上册科学《期末测试卷》重点.docx

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.天空中云比较多,有时可以看到太阳。这样的天气属于（??）。

A.晴?????B.多云?????C.阴

2.下列选项中，（??）能让我们感知空气的存在。

A.看一看?????B.扇一扇?????C.闻一闻

3.比较不同日子的最高气温，应测量（??）。

A.同一地点的温度变化?????B.不同地点的温度变化?????C.都可以

4.如图所示，风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动????B.风扇可以压缩空气????C.空气没有质量

5.空气和水的不同点包括（??）。

A.空气是气体，水是液体

B.空气占据空间的大小可以发生变化，而水占据空间的大小不会发生变化

C.空气是透明的，水是白色的

6.水在加热过程中，达到（??）就沸腾了。

A.0℃?????B.100℃?????C.80℃

7.下列能证明空气有质量的是（??）。

A.用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大

B.热气球在空气中能上升

C.用手掂空气球和吹鼓的气球感觉质量差不多

8.降雨量是10~24.9毫米的雨是（??）。

A.小雨????B.中雨????C.暴雨

9.下列有关降雨量的说法正确的是（??）。

A.24小时降雨的总深度?????B.24小时雨量器内收集的雨水的体积?????C.24小时雨量器内收集的雨水的高度

10.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（??）。

A.风扇????B.轮胎????C.瓶子

二.填空题(共10题，共34分)

1.学校旗杆上的红旗向东北方向飘动，此时刮的是（???）风。

2.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（???）。

3.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

4.通过对（???）中记录的天气信息进行（???），可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。

5.天气总是在不断的（???），有时很迅速，有时很缓慢。

6.空气是一种没有（???）、没有（???）、没有（???）、会流动的物质。

7.空气是（???）色、（???）味、透明的气体。

8.17世纪，科学家（???）证明了空气是有重量的

9.（???）用来测量空气的温度，（???）用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是（???）。

10.空气能占据一定的（???），空气也有（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（??）

2.把橡皮泥捏成一个小狗，它的形状改变了，但是还是原来的物质。（??）

3.读数时，视线要与液面平行。（??）

4.水和冰有很多共同点，如它们都有一定的体积，没有一定的形状。（??）

5.两个同学在家记录的天气情况不同，一定是其中一人记录错误。?（??）

6.按照不同的形态可把物体分为固态、液态、气态三种类型。??（??）

7.利用探测仪器和卫星技术可以较准确地观测天气。（??）

8.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（??）

9.测量降水量，我们可以用一个盆来进行测量。（??）

10.地球上的水蒸发到空气中后，会形成降雨，再回到地球表面。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.思考怎样将食盐和沙分开？

2.什么是溶解？

3.试用诗歌描述空气的特点？

4.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

5.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

七.综合题(共3题，共23分)

1.两块大小一样的冰糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的冰糖溶解得快？请你设计一个实验来解决这个问题。

1.研究的问题是冰糖在水中溶解的快慢与（??）是否有关？

A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动

2.实验中保持相同的条件是（??）。

A.颗粒大小???B.水的温度??C.液体是否被搅动

3.实验中不同的条件是（??）。

A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动

4.在下面工具箱中选择有用的