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摘要
摘要
汉字是记录语言的文字符号体系，也是中华民族特有的文字符号，汉字的运用
对口语的理解，书面的写作和表达起到至关重要的作用，而学习和记忆汉字是运用
汉字的关键步骤，然而据调查小学生在学习汉字的过程中汉字的书写情况并不乐观：
错别字、会认不会写等情况屡见不鲜。国外有研究者发现，进行手势追踪有利于单
词字母的学习和记忆，但在国内，较少有研究探讨手势追踪的优势效应，尤其是汉
字教学中常用的手势追踪。众多研究者指出，有益于汉字
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