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研究高校图书馆数字素养培育的问题与对策
目录
研究高校图书馆数字素养培育的问题与对策（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、高校图书馆数字素养培育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1数字素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2高校图书馆数字素养培育的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2.1存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2.2培育的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、高校图书馆数字素养培育中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1培育体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2师资队伍素质参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3学生数字素养需求差异大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.4教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、高校图书馆数字素养培育的对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1完善数字素养培育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.1制定科学的培育方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.2构建多元化的培育课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2提升师资队伍素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2.1加强师资培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.2建立专业化的教师团队．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3满足学生个性化需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3.1开展分层教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3.2增强互动与参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.4优化教育资源分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.4.1加大经费投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.4.2拓展合作渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1国内外高校图书馆数字素养培育的成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
六、政策与法规研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
6.1相关政策法规概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.2政策法规对数字素养培育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
研究高校图书馆数字素养培育的问题与对策（2）．．．．．．．．．．．．．．．42
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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