新的旅程多媒体教学课件.pptVIP

第七单元新的旅程知识梳理第二十一课时间的足迹1．正确认识成长成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。2．感谢关心和帮助我们成长的人们。个人的成长离不开他人的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。我们要感谢关心和帮助我们成长的人们。3．感谢社会为我们的成长提供了良好的环境和条件。个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民。第二十二课第一次选择1．正确认识和对待自己升学或就业的选择。(1)“条条大路通罗马”，无数事实证明，通向成功的路有无数条。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会。我们的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高素质的新型工人和农民。只要是社会需要的，就有价值。(2)对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校，也不论选择哪种职业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径。无论在哪所学校，都有可能取得好成绩，都应该珍惜机会、努力学习。无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学、诚信敬业、开拓创新。(3)人生的选择不是一次性的。在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。只要把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功。(4)我们现在面临的只是人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未来有更多机会和选择在等待着我们。第二十二课第一次选择2．如何选择自己的职业(学业)?(1)兴趣是成功的起点。在做选择的时候，既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。(2)事业成功与否，不仅与个人的兴趣爱好有联系，更与自己能否发挥优势和特长有关。要全面考虑自己的客观情况，努力做自己最喜爱也最擅长的事。(3)在选择时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现。(4)选择也与个人的机遇有一定的关系。即使在个人的主观条件相差不多的情况下，也会因为客观条件或机会的不同而出现不同的选择。(5)我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。第二十三课走向未来1．青少年要学会规划人生，树立远大的人生理想。(1)人生理想和目标决定着人前进的方向。一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。(2)青少年对自己有了较为全面的认识，对自己的人生目标有了一定的思考，树立远大的理想、设计自己的人生，对自己一生的幸福具有重要意义。2．正确看待理想和现实之间的关系。理想和现实既有区别又相互联系。(1)理想和现实的对立在于：理想源于现实，是现实的升华；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实。(2)理想和现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基础；在一定条件下，理想可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。第二十四课走向未来3．青少年要为实现理想不懈追求、努力奋斗。(1)认清理想与现实之间的关系，确定自己的态度，坚持自己的人生理想。(2)从现在做起，从身边的点滴小事做起，坚持不懈地为理想的实现而奋斗。（3）根据现实条件的变化，适时改变策略，适应形势，适应社会，确保理想的实现。(4)在实现理想的征途上，面对遇到的困难和挫折，不畏惧、不退缩、不放弃自己的理想。再见！第9课小小军事指挥官

——模拟二战经典战例——学习与探究之二北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级下册讲义【内容标准】简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。一、活动目标在教师的指导下，培养学生的识图能力和动手实践能力。学会查阅工具书和收集历史资料的途径和方法，并在收集资料的过程中获取知识。在活动中培养学生的团队精神与合作意识树立正义一定战胜邪恶的信念，增强学生的国防意识。二、活动准备教师向学生介绍活动的目的与意义。教师向学生介绍如何收集资料和整理资料。教师向学生介绍读军事地图的基本知识。课下学生进行准备。三、教材分析“小小军事指挥官”是一节学习探究课，目的在于引导学生在前三课第二次世界大战整个进程学习的基础上，亲