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八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇课时练新人教版.docVIP

八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇课时练新人教版.doc

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6阿西莫夫短文两篇

第一课时

1.给下列加点的字注音或依据拼音写汉字。

遗hái(??)骨gé(??)??zhě(??)皱???追sù(???)

劫(??)难??蟾(??)蜍??陨(??)石????携(??)带

2.说明词语

劫难:__________??????追溯:__________?

完美无缺:________???????致密:__________

3.“恐龙的确遍布于世界各地”由何而知?

4.“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来?

5.两篇短文各自要说明的内容是什么?

6.两篇短文都谈到了恐龙的灭亡,但说明的角度不同。试比较分析。

其次课时

1.给加点的字注音,或依据注音写汉字:

遗hái()褶皱()天衣无fèng()

2.词语说明:

褶皱:__________

3.赏析语言下列句子。

(1)下面是作者在行文中放在括号里的补充说明文字,联系上下文说说它的作用:

“假如看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么完美无缺。”

(2)分析下列句子的说明方法及作用:

如:“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。”

又如:“板块背上驮着很多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。”

4.修改下面的病句。

(1)目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满意经济和社会发展。

(2)从大量的事实中告知我们,环境灾难是没有国界的。

5.下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是()

A.整个地球是由板块构成的 B.板块与板块之间是相互缓慢运动的

C.板块之间可以被拉开、挤压或抬升D.板块交界处多火山、地震等

参考答案

第一课时

1.骸?骼褶?溯?jiéchán?yǔn?xié?

2.劫难:灾难。追溯:逆流而上,向江河发源处走。比方探究事物的由来。完美无缺:神话传闻,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿。比方事物没有一点马脚。致密:细致精密。?

3.1986年在南极发觉鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发觉有恐龙化石。因而“恐龙的确遍布于世界各地”之说成立。

4.科学家并不满意于南极发觉恐龙化石最干脆的结论,即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问,如“恐龙何以在南极生存?”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢?”深化探讨得出的结论是“是大陆漂移把恐龙带到了南极”。

5.1986年在南极发觉鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发觉有恐龙化石。因而“恐龙的确遍布于世界各地”之说成立。

6.科学家并不满意于南极发觉恐龙化石最干脆的结论,即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问,如“恐龙何以在南极生存?”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢?”深化探讨得出的结论是“是大陆漂移把恐龙带到了南极”。

其次课时

1.骸zhě缝

2.褶zhě衣服摺叠而形成的印痕:百褶裙。

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