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伊犁河水,美丽西流
——河流的水文特征
【课标要求】绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。
【学习目标】
1.区域认知:通过掌握伊犁河的基本知识,了解伊犁河地区的区域概况。
2.综合思维:通过对伊犁河不同河段水文特征的案例探究,培养学生学会分析问题解决问题的能力。
3.地理实践力:通过对伊犁河相关资料的分析,培养学生发现问题、探索问题的兴趣和能力。
4.人地协调观:通过人类活动对伊犁河的影响,帮助学生树立科学发展观念和人地协调的基本理念。
【温故旧知】(课前完成)
一、填空,河流的主要补给类型(参考《三二P80》
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