一次性用品的再利用（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

一次性用品的再利用（说课稿）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版

一、课程基本信息

1.课程名称：一次性用品的再利用

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级上册

3.授课时间：[具体上课日期][具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将结合沪科黔科版四年级上册综合实践活动教材，引导学生了解一次性用品的再利用方法，提高学生的环保意识和实践能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握一次性用品的再利用技巧，为环保生活贡献一份力量。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的环境意识和社会责任感，通过探索一次性用品的再利用方法，提升学生的创新思维和实践能力。学生将学会如何在日常生活中做出环保选择，发展可持续发展的观念，同时增强对自然和社会的责任感，形成积极的生活态度和价值观。通过本节课的学习，学生将能够结合所学知识，提出切实可行的环保方案，为构建和谐生态环境贡献自己的力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生认识一次性用品对环境的影响，提高环保意识。

②掌握一次性用品的再利用方法和技巧，培养学生的创新思维和实践能力。

③培养学生团队合作精神，通过小组讨论和分享，共同解决问题。

2.教学难点

①让学生理解一次性用品再利用的重要性，并将其内化为自觉行为。

①如何有效地组织课堂活动，使学生在有限的时间内充分参与，达到教学目标。

②引导学生从生活中发现一次性用品的再利用价值，激发学生的创新思维。

③在小组讨论中，如何确保每个学生都能积极参与，避免个别学生依赖他人。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《沪科黔科版四年级上册综合实践活动》教材。

2.辅助材料：准备与一次性用品再利用相关的图片、视频及网络资源，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备一次性用品样本（如塑料杯、纸巾等）以及用于再利用的工具和材料（如剪刀、胶水、颜料等）。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每个小组配备必要的实验操作台和材料，以便学生进行实践活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对一次性用品再利用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道一次性用品是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于一次性用品对环境影响的图片或视频片段，让学生初步感受一次性用品再利用的必要性和紧迫性。

简短介绍一次性用品再利用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.一次性用品再利用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解一次性用品再利用的基本概念、意义和可能性。

过程：

讲解一次性用品再利用的定义，包括其主要目的和优势。

详细介绍一次性用品再利用的方法和技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.一次性用品再利用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解一次性用品再利用的实践和效果。

过程：

选择几个典型的一次性用品再利用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、实施过程和成果，让学生全面了解一次性用品再利用的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用一次性用品再利用解决环保问题。

小组讨论：让学生分组讨论一次性用品再利用的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与一次性用品再利用相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对一次性用品再利用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调一次性用品再利用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括一次性用品再利用的基本概念、案例分析等。

强调一次性用品再利用在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用一次性用品再利用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于一次性用品再利用的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.一次性用品的概念与分类

一次性用品指的是使用一次后即丢弃的产品，它们通常由塑料、纸、金属等材料制成。在教材中，一次性用品被分为以下几类：

-塑料制品：如塑料袋、塑料餐具等。

-纸制品：如纸巾、纸杯等。

-金属制品：如罐头等。

2.一次性用品的环境影响

教材指出，一次性用品的广泛使用对环境造成了严重影响，包括：

-白色污染：塑料等