人教版2025高中地理选择性必修一大气受热过程 学案.doc

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探林芝，解密大气受热过程

--2.2大气受热过程和大气运动（第一课时）

【课标要求】运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象。

【教学目标】

1.运用示意图和结合实验，解释地面是近地面大气主要、直接的热源。（综合思维、地理实践力）

2.运用示意图，说明大气的受热过程。（综合思维）

3.运用大气受热过程的原理，解释生产生活中的现象，同时感受我国乡村振兴的成果和培养民族自豪感。（综合思维、区域认知、人地协调观）

【析原理】

表1：实验数据记录

步骤一：在树荫下测温

步骤二：再移至太阳下照射2小时

步骤三：移至树荫下静置40分钟后测温

无土容器A

33.6℃

39.8℃

34.1℃

有土容器B

33.8℃

43.6℃

39.4℃

活动1：比较三个测量时间段两个容器测得的温度变化的异同，分析原因。

活动2：指出大气的热源，并画出大气的受热过程。

【情境探究】

林芝市位于西藏自治区东南部、雅鲁藏布江中下游，平均海拔3100米，喜马拉雅山脉、念青唐古拉山脉和横断山脉在此纵横交汇，雅鲁藏布江在此奔腾流动。由于交通闭塞，长期以来，林芝经济发展缓慢。

从1995年开始，28年来，一批批的广东援藏干部克服困难，在实践中砥砺前行，奋力谱写了雪域高原高质量发展的新篇章。

【观现象】

材料1：援藏干部到达林芝后，看到牧民脸上都有典型的“高原红”，藏民穿藏袍，常穿一只袖子或两只袖子都不穿，围系在腰间。

问题1:分析藏民脸上有“高原红”以及衣着特点的原因。

【明应用】

材料2：林芝当地牧民家庭至今依然沿袭着古老的生活传统，以牛粪作为日常生活和取暖的主要能源。实验数据显示：牛粪燃烧会产生大量的高浓度悬浮颗粒及烟尘，对大气受热过程产生影响的同时，对居民健康构成威胁。左图为大气受热过程示意图，右图为燃烧牛粪时的情景。

问题2:据左图，简述燃烧牛粪对大气受热过程的影响。

【感变化】

材料3：林芝的自然地理特点导致其气温低，绿色蔬菜产量很低。近年来，林芝市大力发展大棚蔬菜种植，随着温室大棚种植技术的普及，当地群众“吃菜难”问题正逐步得到解决。同时大棚蔬菜种植成为助力村民致富的新途径。下图为林芝蔬菜大棚及棚内的藏民劳作图。

问题3:根据蔬菜大棚的示意图，说明蔬菜大棚内气温高的原理。

问题4:在大棚蔬菜种植过程中，藏民会采取一些措施来促进蔬菜的生长：①向大棚中增加二氧化碳气体；②在傍晚时往大棚内洒水。请在上面两种措施中，选择其中一种来说明其作用。

材料5：林芝清洁能源丰富，逐渐实现了从“家家烧牛粪”到“清洁取暖”，再到“绿电出高原”的转变。进入乡村振兴的全新时期，西藏绿电点亮了雪域高原，并借助“西电东送”走出高原，在减少二氧化碳排放的同时，正把高原的资源优势转化为经济优势，带来了更多致富渠道。

问题5:列举林芝的两种清洁能源，并分析其丰富的原因。

【知识小结】

【对点练习】

地面有效辐射是地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差，表示地面实际损失的热量。图为甲、乙两地地面有效辐射年变化示意图。读图，完成下面小题。

1．造成两地地面有效辐射最低值出现的主要原因是（）

A．甲—6月云量较大

B．甲一6月气温较低

C．乙一1月天气晴朗

D．乙一1月植被茂盛

2．研究发现，近年来青藏高原部分地区地面有

效辐射呈减少趋势，可能导致当地（）

A．河湖水量大幅减少B．气候逐渐变冷变干

C．表层土壤温度升高D．植被演化为常绿林

西藏自治区东南部林芝市的墨脱县地处雅鲁藏布江下游藏南地区，与青藏高原之间有喜马拉雅山脉阻隔，这里地壳。下图示意华北某区域裸地和秸秆覆盖情况下土壤的冻结过程状况。据此完成下列各题。

3．与裸地相比,该地秸秆盖地土壤冻结厚度较薄

的原因主要是秸秆（）

A．增强了大气逆辐射

B．使到达地面的太阳辐射增加

C．使地面反射率变小

D．使土壤与大气的热交换减弱

4．与裸地相比,该地秸秆夏盖地土壤融化时间较

迟的原因主要是土壤（）

A．冻结时间较迟 B．获得光照较少 C．水分蒸发较弱 D．上空气温较低

5.图甲为大气受热过程示意图，图乙为某地晴天和阴天的气温日变化曲线图，读图，回答下列问题。

(1)近地面大气的直接热源是（填字母）；全球变暖与（填字母）过程增强有关。

(2)图乙①②两条曲线中，表示阴天时气温变化的是，据图甲所示原理说明判断理由。

(3)青藏高原年太阳辐射量大的自然原因是。

探林芝，解密大气受热过程（答案）

1．A由于地面有效辐