5.2 走向人地协调——可持续发展-高一下学期地理备课优质课件（人教版2019必修第二册）.pptx

第五章环境与发展新课标人教版2019走向人地协调可持续发展第节2

课程标准运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。

素养目标区域认知综合思维人地协调观结合区域图文材料，理解不同地区在可持续发展中应承担的责任和义务。结合图文材料，综合分析环境问题并提出符合可持续发展原则的措施。结合实例，了解清洁生产、生态农业等循环经济模式，树立人地协调观。地理实践力运用所学知识以及切身的考察，分析走可持续发展道路的主要途径，提出切实可行的可持续发展措施。

我们期望的未来2032

《2032：我们期望的未来》材料20年后，你期望一个什么样的未来?我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来?思考图5.7被采访者对20年后的期望2012年联合国可持续发展大会播出了一部中国拍摄的短片《2032:我们期望的未来》，片中接受采访的中国人各用一句话描述自己对20年后的期望。全球公众都听到了中国强有力的声音。

目录可持续发展的内涵走可持续发展道路二一

目录可持续发展的内涵走可持续发展道路二一

一、可持续发展的内涵概述原则内涵

一、可持续发展的内涵概述原则内涵1.可持续发展提出的背景工业革命以来环境问题不断严重和凸显科学技术和工业文明无法根本解决必须通过改变发展观念协调日渐紧张的人地关系

一、可持续发展的内涵概述原则内涵1.可持续发展提出的背景20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。

一、可持续发展的内涵概述原则内涵1.可持续发展提出的背景联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展1972年联合国人类环境会议《人类环境宣言》1987年《我们共同的未来》1992年联合国环境与发展大会《21世纪议程》《里约环境与发展宣言》2000年《千年宣言》联合国千年首脑会2012年联合国可持续发展大会《我们希望的未来》2015年联合国发展峰会《2030年可持续发展议程》20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。环境与发展国际大事件

一、可持续发展的内涵概述原则内涵1.可持续发展提出的背景2.概念1987年，世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确提出：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。

一、可持续发展的内涵概述原则内涵1.内涵生态持续发展经济持续发展社会持续发展

一、可持续发展的内涵概述原则内涵1.内涵2.三者的联系相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。

一、可持续发展的内涵概述原则内涵1.内涵2.三者的联系3.具体释义生态持续发展是基础它强调发展要与资源环境承载力相协调经济持续发展是条件它强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式社会持续发展是目的它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应

一、可持续发展的内涵概述原则内涵公平性原则持续性原则共同性原则

一、可持续发展的内涵概述原则内涵公平性原则持续性原则共同性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平

一、可持续发展的内涵概述原则内涵公平性原则持续性原则共同性原则持续性原则地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内

一、可持续发展的内涵概述原则内涵公平性原则持续性原则共同性原则共同性原则发展经济和保护环境是世界各国共同的任务需要各国的积极参与

2030年可持续发展目标1992年联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》，标志着可持续发展理论，其丰富?从理论探讨走向实际行动，并为全球开展环境与发展领域的合作提供了指导性框架。2015年联合国发展峰会通过了《2030年可持续发展议程》，设定了2016--2030年世界可持续发展的总目标。该议程提出了17个可持续发展目标，是《21世纪议程》实施计划的深化。

2030年可持续发展目标1992年联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》，标志着可持续发展理论，其丰富?从理论探讨走向实际行动，并为全球开展环境与发展领域的合作提供了指导性框架。2015年联合国发展峰会通过了《2030年可持续发展议程》，设定了2016--2030年世界可持续发展的总目标。该议程提出了17个可持续发展目标，是《21世纪议程》实施计划的深化。

2030年可持续发展目标1992年联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》，标志着可持续发展理论，其丰富?从理论探讨走向实际行动，并为全球开展环境与发展领域的合作提供了指导性框架。2015年联合国发展峰会通过了《2030年可持续发展议程》，