机械CADCAM—中望CAD项目教程 项目一 中望CAD机械教育版的基础知识电子教案.docVIP

机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案1-1

【课题编号】

1-1及1-2

【课题名称】

任务1软件的安装与认识

【教学目标】

知识传授目标：

1．认识中望CAD机械教育版软件工作界面。

2．熟悉“选项”设置参数；

能力培养目标：

1．会正确安装中望CAD机械教育版软件。

2．掌握中望CAD机械教育版软件工作界面的切换，能根据需要调用工具栏。

3．能正确设置“选项”参数。

素养目标

培养对机械行业岗位的责任感。

【教学重点】

重点：认识中望CAD机械教育版软件工作界面

【难点分析】

难点：调用工具栏

【学情分析】

中望CAD机械教育版由广州中望龙腾软件股份有限公司负责开发，是制造业的二维计算机辅助设计软件，也是一款应用广泛的创新型机械设计软件。明确其使用界面，借助视频呈现让学生有直观的认识；通过演示操作步步深入，降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。

【教学方法】

讲授法、演示法

【教具资源】

各种实物模型、多媒体课件、视频

【课时安排】

2学时（90分钟）

【教学过程】

一、导入新课

通过中望CAD机械教育版软件分析导入新课，利用多媒体课件展示，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。

二、讲授新课

教学环节1：安装软件

教师活动：通过实际操作演示中望CAD机械教育版软件的安装过程；

学生活动：通过实际操作，正确安装中望CAD机械教育版软件；

能力培养：培养学生的观察能力及动手操作能力。

教学环节2：认识中望CAD机械教育版软件界面

教师活动：老师结合软件界面，分析其功能和使用方法。

学生活动：在教师的指导下，逐个对工具栏进行实际操作，掌握其使用方法；

教学环节3：“选项”设置

教师活动：通过对“选项”设置各选项卡介绍，理解各参数的的用途，分析其操作的要点；

学生活动：在教师的指导下，理解“选项”各参数的设置要求；

三、课堂小结

教师与学生一起回顾软件的安装要点及中望CAD机械教育版软件经典工作界面，引导学生在理解的基础上总结。

1、中望CAD机械教育版经典工作界面

2、“选项”设置

四、课堂练习

1.安装中望CAD机械教育版，安装过程中注意要点。

2.如表所示，请根据表中给出的命令图标填出对应的名称。

表常用绘图命令

五、课后作业

按如下要求进行选项设置

（1）文件自动保存的位置为C盘\桌面\“中望CAD”文件夹内，自动保存的时间为5分钟。

（2）显示窗口元素配色方案为“明”，背景颜色为“白色”，十字光标大小为10。

【板书设计】

一、安装软件

安装软件

软件激活

二、中望CAD机械教育版界面

认识界面经典工作界面

三、“选项”设置

“打开和保存”“文件”“显示”“草图”“选择集”

“用户系统配置”“配置”“打印”

【教学后记】

机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案1-3

【课题编号】

1-3及1-4

【课题名称】

绘图环境的设置

【教学目标】

知识传授目标：

1．掌握图幅设置项目的设置方法。

2．掌握图层项目的设置方法。

3．掌握草图设置项目的设置方法。

能力培养目标：

1．会根据要求正确设置图幅。

2．会根据要求正确选用图层，设置图层颜色、线型、宽度等参数。

3．会根据要求设置“草图设置”中的项目。

【教学重点】

重点：图层项目的设置方法

【难点分析】

难点：图层添加线型

【学情分析】

通过中望CAD机械版软件绘制二维图形，可将轮廓线、中心线、虚线、尺寸线等分别放在不同图层中进行绘制，避免相互干扰。让学生理解图层各参数的设置要求，有助于学生快速绘制图形；

借助视频及操作演示，提高学生对图层应用的认识，降低其理论难度，增强学生的动手操作能力，从而解决其关键点，突破教学难点。

【教学方法】

讲授法、演示法、

【教具资源】

视频、多媒体课件

【课时安排】

2学时（90分钟）

【教学过程】

一、导入新课

要想正确呈现二维图形，必须要对绘图环境进行设置。通过本任务的学习，熟练掌握设置图幅的样式，图层的线型、线宽、颜色等的设置，草图设置中进行栅格、对象捕捉、对象捕捉追踪的设置方法。通过对绘图环境的分析导入新课，利用多媒体课件展示，同时演示操作，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。

二、讲授新课

教学环节1：图幅设置

教师活动：通过调用图幅，分析图幅设置的各项参数；

学生活动：通过调用图幅，掌握快速调用图幅方法及图幅设置的参数，理解其操作要领；

能力培养：培养学生的观察及操作能力。

教学环节2：图层设置

教师活动：根据要求对图层颜色、线型、线宽等进行设置，用图片或视频进行讲解和演示操作。

学生活动：在教师的指导下，分析并理解图层颜色、线型和线宽等设置方法；

能力培养：培养学生的观察及操作能力。

教学环节3：草图设置