七年级体育 龙腾马跃.说课稿.docx

七年级体育龙腾马跃.说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本课设计以“龙腾马跃”为主题，结合七年级学生的身心发展特点和运动兴趣，将课本中的田径运动与民族特色相结合，通过“龙”的形象来激发学生的运动热情。课程内容设置包括基本跑跳动作的学习和趣味比赛，旨在提高学生的身体素质和团队协作能力。教学过程注重理论与实践相结合，以学生为主体，通过小组合作、游戏竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，体验运动乐趣。

核心素养目标

培养学生坚韧不拔的运动意志，提升团队协作与沟通能力。通过“龙腾马跃”的体育活动，强化学生的规则意识，学会尊重对手、公平竞争。同时，引导学生体验运动的乐趣，培养对体育的热爱，增强身体协调性和灵活性，促进身心健康。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基本的跑跳动作，如短跑、跳远等。然而，对于“龙腾马跃”这种结合民族特色的体育活动，学生可能缺乏系统了解和实际操作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对体育活动有较高的兴趣。他们在运动能力上表现出一定的个体差异，有的学生可能动作协调性好，有的则可能较为笨拙。学习风格上，部分学生可能更倾向于合作学习，而另一些则可能更喜欢独立练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习“龙腾马跃”的过程中，学生可能会遇到动作协调性不足、节奏掌握困难等问题。此外，由于需要团队合作，学生可能面临沟通不畅、配合不默契的挑战。针对这些困难，教师需要提供适当的指导和帮助，确保每个学生都能在活动中有所收获。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有七年级体育课本，以便学习基本跑跳动作。

2.辅助材料：准备与“龙腾马跃”相关的图片、图表、视频，用于展示动作要领和文化背景。

3.实验器材：准备跳绳、标志物等器材，供学生进行跑跳练习和游戏。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排安全、宽敞的场地进行跑跳活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对田径运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢运动吗？你们知道有哪些田径运动项目？”

展示一些关于田径运动的图片或视频片段，让学生初步感受田径运动的魅力或特点。

简短介绍田径运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.田径基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解田径运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解田径运动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍田径运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.田径案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解田径运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的田径运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解田径运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对体育竞技的影响，以及如何通过田径运动提高个人身体素质。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个田径运动项目进行深入讨论。

小组内讨论该项目的训练方法、技巧以及如何提高成绩。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对田径运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括项目的训练方法、技巧及提高成绩的建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调田径运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括田径运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调田径运动在提高身体素质、培养竞技精神等方面的价值和作用，鼓励学生积极参与田径运动。

7.课后作业

目标：让学生巩固学习效果，培养自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生选择一个田径运动项目，调查其历史发展、训练方法及知名运动员，撰写一份简短的报告。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《田径运动发展史》：介绍田径运动的历史演变，从古代奥运会到现代奥运会，以及田径运动在中国的传播和发展。

-《田径训练手册》：详细讲解田径运动的基本训练方法，包括跑步、跳跃和投掷等项目的训练技巧。

-《体育科学基础》：探讨田径运动背后的科学原理，如力学、生理学和心理学的相关知识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以自行研究田径运动中的