广东省惠东县平海中学九年级化学下册《12.2 化学元素与人体健康》说课稿 （新版）新人教版.docx

广东省惠东县平海中学九年级化学下册《12.2化学元素与人体健康》说课稿（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

广东省惠东县平海中学九年级化学下册《12.2化学元素与人体健康》主要围绕人体内常见元素的生理作用、缺乏症、过多症等展开，通过实际案例引入，引导学生认识化学元素与人体健康的密切关系，培养学生的科学素养。本节课内容与课本紧密相连，符合教学实际，旨在帮助学生树立健康意识，养成良好的生活习惯。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、生命观念和社会责任。学生通过探究化学元素与人体健康的关系，提升观察、分析、推理和解决问题的能力。同时，引导学生树立健康意识，认识到科学饮食和健康生活方式的重要性，培养对生命的尊重和关爱。

三、学情分析

九年级的学生正处于青春期，生理和心理发展迅速，对自身健康和外界事物充满好奇。在化学学习方面，学生对化学元素有一定的了解，但对其与人体健康的关系认识较浅。知识层面上，学生对元素的分类、性质有一定掌握，但对微量元素的生理作用和缺乏症了解不足。能力方面，学生具备基本的观察、实验和归纳能力，但缺乏深入分析和综合运用知识的能力。素质方面，部分学生存在对健康饮食和生活方式认识不足的问题，容易受到不良信息的影响。这些情况对课程学习有一定影响，需要在教学中关注以下几点：一是激发学生的学习兴趣，通过生动案例引入，提高学生的参与度；二是加强基础知识的巩固，通过课堂练习和实验，帮助学生深化对元素与人体健康关系的理解；三是培养良好的学习习惯，引导学生关注自身健康，树立正确的健康观念。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，介绍化学元素与人体健康的基本知识，为学生奠定理论基础。

2.讨论法：组织学生围绕案例分析，讨论元素缺乏症和过多症的表现，培养学生的分析能力和批判性思维。

3.实验法：设计简单的实验，让学生观察元素对人体健康的影响，提高学生的动手实践能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示元素与人体健康的关系，增强课堂趣味性。

2.互动软件：通过在线互动平台，进行知识问答和小组讨论，提高学生的参与度和学习效率。

3.实物教具：展示与人体健康相关的化学元素模型或标本，加深学生对抽象概念的理解。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于人体健康问题的新闻视频，如“微量元素缺乏导致的疾病案例”。

2.提出问题：引导学生思考“为什么人体会生病？这与化学元素有什么关系？”

3.引导学生回顾已学知识：提问“我们已经学过哪些化学元素？它们在人体中有什么作用？”

4.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“化学元素与人体健康”。

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍人体必需元素：讲解人体必需的常量元素和微量元素，如钙、铁、锌等。

2.讲解元素生理作用：通过实例分析，阐述元素在人体内的生理作用，如钙对骨骼健康、铁对血红蛋白合成等。

3.讲解元素缺乏症和过多症：介绍元素缺乏和过多会导致的疾病，如缺钙引起的佝偻病、铁缺乏引起的贫血等。

4.讲解元素摄入与平衡：讲解如何通过饮食摄入足够的元素，以及如何避免元素摄入过多。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论元素缺乏症和过多症的表现，以及如何预防和治疗。

3.学生展示：每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：元素缺乏和过多会导致哪些疾病？

2.提问：如何通过饮食摄入足够的元素？

3.提问：如何避免元素摄入过多？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：学生回答，教师点评。

2.学生提问：教师解答，其他学生补充。

3.教师展示实验：学生观察实验现象，提出问题，教师解答。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何树立健康意识，养成良好的生活习惯？

2.学生分享自己的健康经验，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调化学元素与人体健康的密切关系。

2.布置作业：让学生查阅资料，了解其他元素对人体健康的影响。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养拓展：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《微量元素与健康》：介绍人体必需微量元素的种类、生理功能、缺乏症和过多症。

-《营养与健康》：探讨营养素与人体健康的关系，包