2《宪法是根本法》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版[001].docx

2《宪法是根本法》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以《宪法是根本法》为主题，旨在帮助学生了解宪法的基本概念、地位和作用，增强宪法意识。通过结合六年级学生的认知特点，引导学生运用所学知识分析实际案例，培养学生的法治观念和公民素养。

二、核心素养目标

培养学生法治意识，使学生认识到宪法在国家法律体系中的核心地位，提升学生的法律素养。通过案例分析，锻炼学生的思辨能力和问题解决能力，增强学生的社会责任感和公民意识。同时，引导学生尊重法律、遵守法律，形成正确的价值观和道德观念。

三、重点难点及解决办法

重点：宪法在国家法律体系中的核心地位及其对公民权利的保障。

难点：宪法条款的理解和实际应用。

解决办法：通过案例教学，结合实际案例，引导学生深入理解宪法条款的含义和适用场景。组织学生分组讨论，鼓励学生提出问题，通过合作学习的方式共同解决难点。此外，邀请法律专业人士进行讲座，提供专业的法律知识和解释，帮助学生突破难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，系统讲解宪法的基本概念和作用。

2.讨论法：分组讨论宪法条款在实际生活中的应用，激发学生思考。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生理解宪法条款的含义和适用。

教学手段：

1.多媒体课件：展示宪法知识要点，增强视觉效果。

2.实物展示：展示宪法文本，让学生直观感受宪法的重要性和权威性。

3.网络资源：利用网络平台，拓展宪法知识的学习范围。

五、教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于公民权利保护的新闻视频，引导学生思考宪法与公民权利的关系。

2.提出问题：观看视频后，提出问题：“宪法在保护我们的权利方面起到了什么作用？”

3.学生回答：邀请学生分享他们的看法，教师总结并引出本节课主题。

讲授新课（20分钟）

1.宪法的基本概念：介绍宪法的历史背景、定义和作用，用时5分钟。

2.宪法的核心地位：讲解宪法在国家法律体系中的核心地位，用时5分钟。

3.宪法对公民权利的保障：分析宪法条款，讲解宪法如何保障公民权利，用时5分钟。

4.宪法在实际生活中的应用：通过案例讲解宪法条款在实际生活中的应用，用时5分钟。

巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，用时5分钟。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的问题，用时5分钟。

课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对练习题中的问题进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予评价和指导。

师生互动环节（5分钟）

1.创新环节：邀请学生分享他们对宪法的理解和认识，鼓励创新思维。

2.教师点评：教师对学生的分享进行点评，肯定优点，指出不足。

解决问题（5分钟）

1.学生提出问题：鼓励学生提出在学习过程中遇到的问题。

2.教师解答：教师针对学生提出的问题进行解答，帮助学生解决问题。

核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：引导学生思考宪法知识在实际生活中的应用，培养法治意识。

2.强化法治观念：通过本节课的学习，强化学生的法治观念，提高公民素养。

教学双边互动（5分钟）

1.教师提问：教师提问，引导学生思考和回答。

2.学生提问：学生提问，教师解答，增进师生互动。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.解决问题：5分钟

7.核心素养能力的拓展要求：5分钟

8.教学双边互动：5分钟

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-宪法历史资料：收集宪法制定的历史背景、过程和重要事件的资料，如宪法草案的讨论过程、宪法修正案的历程等。

-宪法案例分析：搜集宪法在实际应用中的典型案例，包括宪法解释、宪法诉讼等，帮助学生理解宪法条款的实际意义。

-宪法知识竞赛：提供宪法知识竞赛的题目和答案，用于课后复习和巩固知识。

-宪法相关纪录片：推荐与宪法相关的纪录片，如《宪法的精神》、《宪法在中国》等，通过影像资料加深对宪法的理解。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《宪法》全文，了解宪法的基本结构和主要内容。

-组织学生参观法院或法律机构，实地了解法律工作者的工作环境和职责。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演加深对宪法条款的理解。

-利用图书馆或网络资源，查找宪法相关的法律条文和解释，进行深入探讨。

-设计宪法知识竞赛或辩论赛，提高学生对宪法知识的兴趣和参与度。

-邀请法律专家或宪法学者进行讲座，为学生提供专业的宪法知识讲解。

-通过小组