《中外美术简史》教案 第17课 17至18世纪欧洲美术（2）.pdf

课题17至18世纪欧洲美术（2）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解17至18世纪西班牙美术的造型和特点

教学目标（2）了解17至18世纪法国美术的造型和特点

素质目标：

培养学生对美术作品的综合分析能力

教学重点：17至18世纪西班牙和法国的美术特征

教学重难

教学难点：结合时代背景对17至18世纪欧洲美术作品进行赏析

教学方法问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】创设情景，并提出问题

《爆炸的少女心》

有一个女人，她不是艺术家，却对一整个时代的西方艺术起到了推波助澜的作用。她就是大名鼎鼎的蓬皮

杜夫人，正是她让洛可可艺术走向了极致。

这位贵妇在跟随丈夫参加沙龙时，和国王路易十五相遇，从此走进王宫。凭借自身的审美，很快蓬皮杜夫

互动导入人成为王宫贵族的风向标。这些风格从服饰装扮一直涉及到建筑和室内装饰，最著名的建筑就是现在的法国总

统府爱丽舍宫。洛可可艺术在蓬皮杜夫人的推崇下走向极致，它从贵族的奢华趣味转变成了一种在人类艺术史

上有着重要地位的艺术风格。

思考：

什么是洛可可风格？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解17至18世纪欧洲美术的相关知识

第十二章17至18世纪欧洲美术

第四节17至18世纪西班牙美术

16世纪末叶，西班牙日渐衰落，到了17世纪，其政治、经济形势更难与往昔相比，呈现出一种日薄西山

传授新知

之态。但在美术领域，情况则与此不同，这一时期西班牙的美术人才辈出。

代表人物，即胡塞佩•德•里贝拉、弗朗西斯科•德•苏巴朗和迭哥•德•席尔瓦•委拉斯贵兹，

他们带领西班牙美术进入了“黄金时期”。

一、17世纪西班牙美术

（一）胡塞佩·德·里贝拉

西班牙17世纪第一位杰出的画家是胡塞佩•德•里贝拉，他出生于哈蒂瓦，早年随父去意大利，后长

期定居在意大利的那不勒斯（那不勒斯在当时还是西班牙的属地）。他的现存作品均是于1616年定居该地后

创作的。里贝拉在成长中，深受意大利画家卡拉瓦乔的启发，并将卡拉瓦乔的明暗画法运用在自己笔触放肆、

色彩强烈有力的画面中，进而形成了自己的风格特点。

里贝拉最负盛名的作品是《圣巴托罗谬的殉难》，该画描绘的是圣徒的殉难，以唤起人们的宗教感情。里

贝拉在这幅宗教画中着力刻画了圣徒殉难的残酷可怕场面，有力地描绘了他的痛苦、无奈和对上帝的祈望。具

体来看，鲜明的色彩、明暗的对比、奔放的笔法、富有动感的构图，使这一悲剧场面具有强烈的戏剧效果和气

势。此外，里贝拉还擅长塑造人物形象，其笔下人物往往鲜活、生动，进而使作品有生气，又不乏庄重之感。

（二）弗朗西斯科·德·苏巴朗

弗朗西斯科·德·苏巴朗是17世纪西班牙重要的宗教画家，他的艺术风格融合了西班牙艺术中的两种主要倾

向：写实主义和神秘主义。具体来说，他的作品构图简单庄重，擅长用光影来分割画面，从而制造出超现实的

幻觉，如《吊唁圣班纳文图拉》。具体来看，该画是赞美班纳文图拉主教一生事迹的系列画