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话题6幼儿安全防护要求
共4学时
课程
学习任务1幼儿常见意外事故的预防
任务目标
1.掌握幼儿常见意外事故发生的原因和一般预防措施。
2.了解安全防护对幼儿生长发育的深远意义。
能力目标
1.能有效预防幼儿常见意外事故。
2.能对幼儿意外事故做出准确的判断和正确的处理。
3.初步掌握外伤止血、心肺复苏术等急救技能。
素质目标
1.在学习与实践幼儿卫生保健内容时，进一步养成严谨、科学的处理方式与方法。
2.在遇到不同现象与问题时，能够细心观察，养成良好的观察习惯。
教学重点
幼儿常见意外事故发生的原因和一般预防措施。
教学难点
幼儿常见意外事故发生的原因和一般预防措施。
教学方法
讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示
教学准备
教学PPT、案例文本、图片、教学活动案例
教学环节与主要内容
教学活动
【任务描述】
直到返校上晚自习写见习笔记时，唐老师郁闷的心情还没有缓解。她见习所在的小三班，一天之中发生了7起小意外：小明的手被桌子挤了、户外活动时小强的膝盖磕破了、小敏被沙子迷了眼、小杰的手被新书划了个小口子……意外事故频发，弄得唐老师有些不知所措。
唐老师反思：今天幸好有王老师帮忙处理，要是只有自己该怎么办呢？有没有减少幼儿意外事故发生的办法呢？
【知识殿堂】
一、幼儿意外事故发生的原因
1.幼儿生长发育不成熟
幼儿身体的各个器官和系统发育还不成熟，特别是运动系统和神经系统，在日常生活中经常会发生各种意外事故，如跌倒、烧烫伤、中毒、异物入体等。
2.幼儿具有好奇、好动、易冲动的特点
幼儿具有强烈的好奇心，活泼好动、易冲动，容易在活动中意外受伤，如爬窗摔下、钻墙缝被卡住等。
3.幼儿缺乏安全意识和自救能力
幼儿缺乏生活经验，缺乏对外界事物的认识和判断，不知道哪些事情不能做；缺乏安全防范意识，不知道什么是危险；缺乏自救能力，一旦事故发生就会造成伤害。幼儿常常因为茫然无知的行为而引发意外伤害，如玩火烫伤、高处跳下摔伤、玩耍打闹误伤等。
4.成人的疏忽
家长和幼儿园教师在安全意识上的缺失和安全管理上的漏洞，易造成幼儿发生意外事故。
5.幼儿园不健全的规章制度和存在安全隐患的教育设施
幼儿园各种不健全的规章制度也常会导致幼儿意外事故的发生。
二、预防幼儿意外事故的一般方法
1.安全教育
幼儿生活的环境不可能没有危险，并且幼儿自身也缺乏生活经验，因此需要成人对其进行安全教育。
（1）安全知识和技能的教育
教师在对幼儿进行安全知识和技能的教育时，应该根据幼儿身心发展水平和认知特点，采取示范和讲解相结合的方法，以游戏的方式、正面引导为主，随时、随机进行安全教育。教育的内容主要包括以下三个方面。
①生活安全
②活动安全
③交通安全
（2）自救知识和求救方法
教师应教给幼儿安全自救知识，如火灾如何自救、地震如何自救、走失如何自我保护等；要求幼儿记住110、119、120求救电话，知道它们的作用并能正确使用；要求幼儿在独处遇到危险时大声向周围呼救；要求幼儿记住自己的姓名、幼儿园的名称、父母的姓名、家庭地址、电话号码，并能清楚地表述，知道在紧急情况下如何保护自己。
2.安全措施
幼儿园要杜绝和减少幼儿意外事故的发生，并应以预防为主，提前消除可能引发事故的安全隐患，做到未雨绸缪。预防幼儿园意外事故的发生，除提高幼儿自身的安全意识外，还要做好以下三方面的工作。
（1）消除幼儿园硬件方面的安全隐患
①?确保设施、设备符合安全要求。
②?检查维修。
③?清除安全死角。
（2）严格执行有关安全管理的法律法规及制度
（3）全面提高幼儿园工作人员的安全素养
①加强幼儿园工作人员责任心的教育，提高其安全责任意识。
②保证安全管理规章制度的执行力。
③养成预防为主的习惯，把事故扼杀在发生之前。
【任务实施】
分组搜集资料，讨论如何“减少幼儿意外事故发生”。
【任务评价】
评价实行百分制，采取量化的评分方法，从多维度进行综合评分。
通过任务导入，明确本次课程的任务。
通过讲解，让学生了解幼儿意外事故发生的原因。
通过讲解，让学生掌握预防幼儿意外事故的一般方法。
板
书
设
计
教
学
反
思
课程
任务2幼儿常见意外事故的急救
任务目标
1.掌握基本的急救知识。
2.初步掌握外伤止血、心肺复苏术的操作技能。
3.能准确判断伤情并迅速采取措施。
能力目标
1.能有效预防幼儿常见意外事故。
2.能对幼儿意外事故做出准确的判断和正确的处理。
3.初步掌握外伤止血、心肺复苏术等急救技能。
素质目标
1.在学习与实践幼儿卫生保健内容时，进一步养成严谨、科学的处理方式与方法。
2.在遇到不同现象与问题时，能够细心观察，养成良好的观察习惯。
教学重点
基本的急救知识。
教学难点
基本的急救知识。
教学方法
讨论法、讲授法、案例分析法、图片展示
教学准备
教学PPT、案例文本
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