探索与突破：韩国高中零起点汉字教学的多维剖析与策略构建.docx

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2025-03-26 发布于上海
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探索与突破：韩国高中零起点汉字教学的多维剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

自1992年中韩两国建交以来，双方在政治、经济、文化等多领域的交流合作日益紧密。在经济层面，中韩贸易额持续攀升，相互投资不断增长，形成了深度融合的经济格局。在文化方面，“韩流”在中国掀起热潮，韩剧、韩娱等备受欢迎；与此同时，中国文化在韩国也广受欢迎，中国电影、音乐以及传统节日等在韩国的关注度不断提升。这种全方位的交流互动，使得两国人民对彼此语言和文化的兴趣愈发浓厚。在韩国，学习汉语的热潮持续升温，汉语教育在韩国的教育体系中占据着愈发重要的地位。越来越多的韩国学生将汉语作为第二外语进行学习，汉语课程