以反思为翼：数学师范生的成长蜕变之路.docx

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2025-03-26 发布于上海
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以反思为翼：数学师范生的成长蜕变之路

一、引言

1.1研究背景

数学作为一门基础学科，在教育体系中占据着举足轻重的地位。从基础教育阶段的数学启蒙，到高等教育阶段的专业数学学习，数学教育贯穿了学生的整个学习生涯，对学生的思维发展、逻辑推理能力培养以及解决实际问题的能力提升都具有不可替代的作用。数学教育不仅能够帮助学生掌握基本的数学知识和技能，更重要的是，它能够培养学生的抽象思维、逻辑思维和创新思维，这些思维能力是学生在未来的学习、工作和生活中取得成功的关键。

在当今社会，随着科技的飞速发展和信息化时代的到来，数学的应用领域不断扩大，对数学人才的需求也日益增长。无论是在科学研究、工程技术、金融经