以环境育人赋能：厦门大学文化景观提升的探索与实践.docx

以环境育人赋能：厦门大学文化景观提升的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在时代不断发展的浪潮下，教育理念正经历着深刻的变革。从传统的以知识传授为主，逐渐向培养学生的综合素养、创新能力和社会责任感转变。现代教育强调学生的全面发展，注重个性化教育和终身学习，力求使学生能够适应未来社会的多元化需求和复杂变化。

校园作为学生成长和学习的重要场所，其文化景观在育人过程中发挥着举足轻重的作用。校园文化景观是校园文化的直观体现，涵盖了校园建筑、绿化植被、园林小品、雕塑等多个方面，这些元素共同构成了独特的校园环境。优美且富有内涵的校园文化景观，不仅能为师生提供舒适宜人的学习和