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融合与提升：高职英语教学中专业意识培养的深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的今天，国际交流日益频繁，英语作为国际通用语言，在各个领域都发挥着重要作用。对于高职院校的学生而言，英语能力不仅是其综合素质的重要体现，更是他们未来职业发展的关键因素之一。然而，当前高职英语教学中，往往存在过于注重语言知识的传授，而忽视了学生专业意识培养的问题，导致学生在毕业后难以快速适应职场需求，无法将所学英语知识与专业实际应用有效结合。

随着我国经济的快速发展，各行业对人才的要求越来越高，不仅需要具备扎实的专业技能，还需拥有良好的英语应用能力以及较强的专业意识。在这种背景下，培养学生的专