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以生为本:高中思想政治课堂的深度变革与实践探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今教育改革不断深化的大背景下,高中教育作为基础教育的关键阶段,其教学质量与学生素养的培养备受社会各界关注。高中思想政治课作为一门兼具思想性、理论性与时代性的重要课程,对于学生的全面发展起着不可替代的作用。
从宏观层面来看,随着时代的飞速发展,国际竞争日益激烈,社会对于人才的要求愈发多元化,不仅需要具备扎实的专业知识,更需要拥有正确的世界观、人生观、价值观以及良好的政治素养、道德品质和社会责任感。高中思想政治课承载着传播马克思主义理论、弘扬社会主义核心价值观、培养学生政治认同和家国情怀的重要使命,是落实立德树人
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