高中政治 第一单元 公民的政治生活 2.4 民主监督：守望共同家园说课稿 新人教版必修2.docxVIP

高中政治第一单元公民的政治生活2.4民主监督：守望共同家园说课稿新人教版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中政治第一单元公民的政治生活2.4民主监督：守望共同家园

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.政治认同，使学生认识到民主监督是公民参与政治生活的重要方式，增强对国家政治制度的认同；2.科学精神，通过分析民主监督的机制，培养学生运用科学方法分析问题的能力；3.法治意识，引导学生理解民主监督在法治框架下的运作，树立法治观念；4.公共参与，培养学生的社会责任感和公民意识，鼓励学生积极参与社会公共事务的监督。

重点难点及解决办法

重点：

1.民主监督的概念与作用：重点理解民主监督的含义及其在促进政府决策科学化、民主化中的作用。

2.民主监督的途径与方式：重点掌握公民通过信访举报、人大代表联系群众、舆论监督等途径进行民主监督的具体方法和实践。

难点：

1.民主监督的有效性：理解如何确保民主监督的有效实施，包括监督的力度、监督的反馈机制等。

2.民主监督的法律保障：探讨民主监督的法律依据和保障措施，使学生认识到法治在民主监督中的重要性。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解民主监督的实际应用。

2.结合法律条文，讲解民主监督的法律保障，强化学生的法治意识。

3.设计实践环节，如模拟监督活动，让学生亲身体验民主监督的过程，提高其实际操作能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学白板、笔记本电脑。

2.课程平台：学校教学资源平台，用于课件共享和在线学习。

3.信息化资源：网络新闻、政府公开信息、案例分析视频、在线法律条文库。

4.教学手段：课堂讲授、案例讨论、角色扮演、小组合作学习。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是民主监督吗？它在我们的政治生活中扮演着怎样的角色？

2.学生回答，老师总结：民主监督是公民参与政治生活的重要途径，它有助于促进政府决策的科学化和民主化。

3.老师引入新课：今天，我们将一起探究“民主监督：守望共同家园”。

二、新课讲授

1.民主监督的概念与作用

-老师讲解：民主监督是指公民通过法定途径和形式，对国家机关和国家工作人员的工作进行监督。

-学生思考：民主监督有哪些作用？

-老师总结：民主监督有助于提高政府决策的科学化、民主化，促进政府工作的透明度和公正性。

2.民主监督的途径与方式

-老师展示：信访举报、人大代表联系群众、舆论监督、群众团体监督等。

-学生讨论：如何通过这些途径进行民主监督？

-老师总结：公民可以通过参与信访举报、向人大代表反映问题、通过媒体舆论监督等方式进行民主监督。

3.民主监督的有效性

-老师提问：如何确保民主监督的有效实施？

-学生思考：监督的力度、监督的反馈机制等。

-老师讲解：确保民主监督的有效实施，需要建立健全监督机制，提高监督力度，完善反馈机制。

4.民主监督的法律保障

-老师提问：民主监督的法律依据是什么？

-学生思考：宪法、法律、行政法规等。

-老师讲解：民主监督的法律依据包括宪法、法律、行政法规等，这些法律为民主监督提供了保障。

三、课堂活动

1.案例分析

-老师展示：一个关于民主监督的案例。

-学生分组讨论：如何通过民主监督途径解决问题？

-老师总结：学生讨论的成果，强调民主监督在解决问题中的重要性。

2.角色扮演

-老师分组：学生扮演信访举报人、人大代表、媒体记者等角色。

-学生模拟：通过角色扮演，体验民主监督的过程。

-老师点评：学生表演的优缺点，引导学生认识到民主监督的重要性。

3.小组合作学习

-老师布置任务：每个小组选择一个与民主监督相关的主题，进行研究和讨论。

-学生分组：学生分组进行讨论和研究。

-老师总结：每个小组的成果，强调民主监督在促进社会进步中的作用。

四、课堂小结

1.老师提问：通过本节课的学习，你们对民主监督有了哪些新的认识？

2.学生回答，老师总结：民主监督是公民参与政治生活的重要途径，有助于提高政府决策的科学化、民主化，促进政府工作的透明度和公正性。

五、课后作业

1.学生撰写一篇关于民主监督的短文，阐述自己的观点。

2.学生收集有关民主监督的新闻报道或案例，进行整理和分析。

知识点梳理

1.民主监督的定义：

-民主监督是指公民通过法定途径和形式，对国家机关和国家工作人员的工作进行监督。

-民主监督是公民参与政治生活的重要途径，有助于提高政府