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第十单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变;循框图——理清主要史实;二、十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
;三、第二次世界大战与战后国际秩序的形成
;;[课程标准]
;学什么梳理教材主干明晰命题核点;知识点一帝国主义与世界大战的酝酿
1.一战的背景;(2)列强矛盾激化
①原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化。
②表现;(3)两大集团形成;2.一战的爆发;知识点二第一次世界大战
1.三条战线;2.战争进程;知识点三一战后的国际秩序
1.体系建立;2.主要内容;3.国际联盟;4.大战的影响;1.1897年,英国的杂志说:“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战。”(摘自教材P83)据此我们可以获取什么信息?;3.1917年,中国用“以工代战”的形式,站在协约国一方参加战争。(摘自教材P85)中国的参战意图是什么?
提示战后收回日本攫取的山东主权。
4.在第一次世界大战中,大约900万人战死,2000多万人受伤,350万人终身残疾。德、俄、法、奥的伤亡人数占全部伤亡人数的66.6%。(摘自教材P85)这体现了第一次世界大战的什么特点?
提示以极其残酷的杀戮为主要特点。;5.列宁说:“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”(摘自教材P88)请结合有关史实加以说明。
提示它是战胜国对战败国的掠夺(或德国丧失领土和全部海外殖民地、被限制军备、承担巨额赔款);没触动战败国的军国主义却激起战败国对凡尔赛和约的愤怒和复仇的情绪;帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均,势必引起国际政治力量的重新组合。;1.关键图示——帝国主义之间的矛盾;2.重要观点——凡尔登战役成为第一次世界大战转折点;3.重要观点——凡尔赛体系的实质和不稳定性;考向;;史料二1914年第一次世界大战一爆发,中华民国时期北洋政府交通、财政高级官员,人称“梁二总统”的梁士诒①就敏锐地觉察到,这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割②的大好机会,并正确认识到协约国???方在人力物力上的巨大优势,力主中国加入协约国一方。;;史料三陈独秀说:“德意志以帝国主义为害世界,吾人之所恶也,列国讨之①,亦以尊重自由正义与和平,不得不除此军国主义之怪物。”他还特别指出,法兰西人“嗜和平、博爱、自由,根于天性,成为风俗也”,他们参战是“为平等、博爱、自由”而战②。
——《试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识》;;[史论史识]
;史论
归纳;史论
归纳;角度2从“社会反思”角度认识一战的影响及启示
[命题探究]
史料一这场大屠杀使英国付出昂贵的代价,它一度扩大了帝国的疆域,但却削弱了控制它的实力。……英国再也没有足够的力量来维持它在中东的地位了,从而创造了一个争相弥补的权力真空。同样,英国也无力保持它的海上优势了①,美国和另一个潜在对手日本向它挑战,并且最终超过了它。……从俄国革命的种子②里长出一个大帝国,它借助另一次世界大战徐徐登上世界列强的宝座,这个帝国比英国所知的任何帝国都更为强大。
——《第一次世界大战史纲》;;史料二20世纪初,克劳塞维茨①提出“战争无非是政治通过另一种手段的继续”,战争与道德无关,无所谓正义与否的观点,被欧洲各国奉为经典。然而,1914年爆发的第一次世界大战成为这种战争观的滑铁卢。战后被残酷战争震惊了的精英们,认为任何战争都是不道德的,“不管其原因如何,……是对人类的一种犯罪。”由法国和美国发起、15个国家签署了《非战公约》②。这种战争观在国际危机频发的20世纪30年代风行一时,人们希望能够通过裁减军备或和平谈判解决争端并避免战争。
——摘编自梁占军《二战与20世纪国际战争观的演变》;;[史论史识]
;史论
归纳;史论归纳;考向;;史料二虽然迫于美国的压力,英法不得不同意以“十四点”为和谈的基础①。但在巴黎和会上,威尔逊的“十四点”②建议几乎每条都被违背、被歪曲或被忽视。他们排斥了俄国,愚弄了美国,苛刻地惩罚了德国,构建了一个异常拙劣的凡尔赛体系,这个体系从精神到内容都是老牌帝国主义强权政治的延续……慕尼黑会议后,二战终于不可避免地爆发了。
——摘编自宋晓东《凡尔赛和约与慕尼黑阴谋》;;[史论史识]
;史论
归纳;史论
归纳;角度2从“国家利益”角度理解华盛顿会议的召开
[命题探究]
史料一1921年8月11日,美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写道:巨额军费开支造成了沉重的经济负担,消耗了大量的人力,以致侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到,而首先应讨论限制海军军备问题①。邀请书的第二部分指出,须有要求和平
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