活了一百万次的猫——寻找生命的意义课件高一年级下册学期心理健康主题班会(共26张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

课前准备：

1.准备好一张A4大白纸；

2.把白纸对折两次，分成相同的四部分；

3.给每部分编上序号（1）（2）（3）（4）；

4.在白纸最上方写上“我的生命意义”；

5.准备好你的画笔。;活了一百万次的猫

——寻找生命的意义;同学们，你们听说过，猫有九条命吗？;可是，有这样一只猫，它活了一百万次！;活了100万次的猫;思考：

在猫的这么多次生命中，哪一次最有意义呢？为什么？;在前面的那么多次生命中，虽然猫的主人看起来好像都很爱它，可是对猫来说，此时它的生命没有期待也没有温暖，是没有意义的。;而在最后一次生命中，猫找到了白猫，它很爱白猫，希望和白猫永远在一起。它用心保护着白猫和孩子们，它找到了生命活着的意义。;;请你拿出课前准备的大白纸，在第一格中画出一件你和你的“白猫”之间印象深刻的事。

它可以是让你感动的，记忆深刻的，总之，任何你想起来会觉得温暖、被爱、被感动的事情，都可以。;和白猫和小猫们待在一起如此幸福，有什么会让虎斑猫离开它们呢？

在新冠肺炎疫情最严峻的时候，我们大部分人都可以待在家中，利用网络学习，和家人在一起。;可是，有这样一群人，在这个时刻，他们却选择暂时远离自己的“白猫”和小猫，奔赴武汉，奔赴湖北。这是为什么呢？;医护人员;思考：

为什么战疫者们不待在家中和自己的家人在一起，而要去到那么危险的地方？;尽管待在家中，和家人在一起是更安全的，更幸福的，但当他们奔赴湖北，去为更有需要的人们服务，做出自己的贡献的时候，他们保护了疫区的人们，也同样找到了生命活着的意义。;我们所爱的人;同学们，请你思考一下，你曾经为他人做过什么，或者是你希望将来能为他人做些什么，然后拿出课前准备的大白纸，在第二格中画出一件你能为其他人做的事情。

;同学们，在这次疫情期间，有许多人生病了。在你的想象中，生病的人可能是怎样的呢？;可是，有这样一群人，即使生病了，也依然保持着生命的活力与热情。

让我们一起来看看在方舱医院中

发生的那些事儿~;方舱医院中的人们，虽然生病了，可是依然坚持读书、复习、上课、跳舞……他们对生活有目标，有向往，用自己的方式把住院生活过得多姿多彩。;我们所爱的人;同学们，请你思考一下，你的生活目标是什么？你有什么兴趣爱好？你有哪些喜欢做的事？你有认为有意义的事吗？然后拿出课前准备的大白纸，选择其中一件画在白纸的第三格中。;现在，你是不是发现白纸上还空着一格呢？把这一格留给身边的人，让他们来替你完成这副作品吧！你可以邀请一个身边的人，让他来画下他认为和你之间印象深刻的事。;如果你一时找不到，也没关系。你可以想象一下，当你听到“生命”这个词时，你脑海中浮现的第一幅画面是怎样的呢？把它画在白纸的第四格吧！;珍惜我们

所爱的人;感谢参与！