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北师大版(2024)新教材七年级生物下册第四单元第六章第3节《合理膳食与食品安全(第二课时)》名师课件.pptx

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第3节合理膳食与食品安全(第二课时);学习目标;激趣导入;一、青少年对营养有特殊需要;蛋白质是构成人体细胞的基本物质;人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。因此处在生长发育旺盛时期的青少年,每天需要补充一定量的蛋白质,以满足生长发育的需要。;青少年膳食指南:

(1)多吃谷类,供给充足的能量。

(2)保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入。

(3)参加体力活动,避免盲目节食。;分析以下几份食谱,哪份设计的更全面合理?为什么?;活动:分析一天食谱的营养状况;讨论

1.如何评价你的饮食结构是否合理?

2.你认为自己的饮食结构存在哪些问题?

3.如何进一步修改你的食谱,使之更加科学、合理?;学以致用;“民以食为天”,食品提供的营养物质和能量保证了我们生命活动的正常进行。食品如果存在影响健康的因素,将会导致人患病甚至危及生命;《中华人民共和国食品安全法》规定:在我国境内从事食品生产经营者,应当按照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动。违法从事食品生产经营者应负法律责任。

任何组织或者个人有权举报食品安全违法行为,依法向有关部门了解食品安全信息,对食品安全监督管理工作提出意见和建议。;请你观察食品包装袋,讨论:;①包装是否完好

②营养成分、生产日期、

保质期、配料表、生产厂

家、防伪条形码等;(2)怎样判断包装食品是否合格?;(3)怎样判断包装食品是否过了保质期?;拓展:

绿色食品:产自良好生态环境,无污染、安全、优质的食品;自学教材26-27页,思考:

在日常生活中怎样才能保证食品对健康无害?;①购买蔬菜、鱼、肉等非包装食品时,应注意哪些问题?;②保证食品清洁并采用正确的加工方法制作食品;③注意食品保存的方法与时间;视频:食品安全要点;(1)蔬菜、水果一定要清洗或去皮后食用。

(2)厨房和炊具只有经常保持干净,才不会污染食品。

(3)购买袋装或盒装食品时,一定要看其是否过了保质期。

(4)远离地摊,远离地沟油。

(5)不吃烧烤等。;课外读:预防食物中毒;课堂小结;练习与应用;练习与应用;练习与应用

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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