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谈民族音乐文化在初中音乐课堂中的传承

摘要：初中\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学对学生的成长和发展具有重要意义。在初中民族\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学中，学生的节奏感能够得到提高，情绪能够得到放松。此外，初中\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学课程还能够提高学生的综合素养，培养学生思维能力，这对其未来的学习和进一步发展都具有非常重要的意义。本文对初中音乐中民族音乐的价值及教学策略进行了分析和研究。

关键词：初中音乐;民族音乐;传承

随着时代的发展，初中教育也进行了改革。在初中\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学中，对民族音乐的教学是重点内容之一。通过这样的教学方式和内容，学生能积极主动地参与到课程学习中，激发学生的学习积极性，同时也让学生学习到更多的音乐知识，这有助于学生的成长。教师可以通过实践对学生在学习过程中遇到的问题进行研究分析，并按照民族音乐的核心思想进行教学，从而提高学生对音乐节奏的感知。

一、民族\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学对学生的重要意义

1.提高学生的学习兴趣

在\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学中，兴趣不高是影响学生学习效率的因素之一，会让学生在学习过程中无法集中精力，导致学生的学习效率下降。出现这种情况主要是现在初中学生对音乐课堂教学不感兴趣。为了改善这样的情况，教师需要对学生进行民族\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学。让学生能够在\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学中感受到音乐的魅力。在民族音乐的教学中，学生的节奏感会得到提高，愿意去探索和研究音乐知识，进而提高课堂教学质量。

2.培养学生的节奏感

节奏感能够提高学生的学习效率，好的节奏感，可以让学生真正地去感受音乐的魅力，如果没有节奏感，学生会对音乐失去兴趣。长期处在这种情况下，学生会逐渐失去学习音乐知识的积极性。在音乐课堂中，如果学生没有专注于学习音乐而是去听音乐，这将导致学生的学习效率下降。学生可能会感到学习音乐很吃力，无法理解音乐中的内容，这对学生的学习非常不利。因此，教师应该在教学中实施民族\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学，鼓励学生积极参与到音乐学习中来。通过这种教学方式，学生的思维能力将得到提高，从而更好地理解音乐的精髓。只有当学生的节奏感得到提高时，他们才能在\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学中对音乐产生更深刻的认识，从而提高音乐学习效率。

3.培养学生良好的品德

民族音乐作为文化的载体，能够帮助学生更好地认识和了解自己的民族文化。通过学习民族音乐，学生可以接触到丰富多样的民族音乐作品，了解音乐背后蕴含的文化内涵。这种了解不仅可以增强学生对本民族音乐的认同感和自豪感，还可以培养学生对传统文化的热爱，进而对民族精神进行传承和发扬。民族\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学可以培养学生的情感和审美能力。

音乐作为一种艺术形式，能够唤起人们内心深处的情感体验和感受。通过演唱民族歌曲、演奏传统\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank乐器或欣赏民族音乐作品，学生可以沉浸在音乐的世界中，感受音乐所传递的情感。这种情感体验有利于培养学生的情绪表达能力、情感认知能力和情感交流能力，使他们的情感更加细腻，善于感知和理解他人的情感，从而培养出良好的情感教养与品德修养。

二、\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学遇到的问题

1.民族\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学意识不足

在当前阶段，初中\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学中存在着很多的问题，\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学的教学方式比较落后，教学理念不够完善，没有跟上时代的发展而去对学生进行民族音乐的教学。教师在教学中缺少对民族\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学的意识，从而导致学生在教学中无法从根本上了解音乐知识，对学生的学习有很大影响。由于\t/jiaoxuelunwen/list02/_blank音乐教学中民族音乐的缺失，学生们在学习过程中往往无