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2025年高考数学总复习《正余弦定理妙解三角形问题和最值问题》专项测试卷及答案
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1、正弦定理和余弦定理的主要作用,是将三角形中已知条件的边、角关系转化为角的关系或边的关系,基本思想是方程思想,即根据正弦定理、余弦定理列出关于未知元素的方程,通过解方程求得未知元素.
2、与三角形面积或周长有关的问题,一般要用到正弦定理或余弦定理,进行边和角的转化.要适当选用公式,对于面积公式,一般是已知哪一个角就使用哪个公式.
3、对于利用正、余弦定理解三角形中的最值与范围问题,主要有两种解决方法:一是利用基本不等式,求得最大值或最小值;二是将所求式转化为只含有三角形某一个角的三角函数形式,结合角的范围,确定所求式的范围.
4、利用正、余弦定理解三角形,要注意灵活运用面积公式,三角形内角和、基本不等式、二次函数等知识.
5、正弦定理和余弦定理是求解三角形周长或面积最值问题的杀手锏,要牢牢掌握并灵活运用.利用三角公式化简三角恒等式,并结合正弦定理和余弦定理实现边角互化,再结合角的范围、辅助角公式、基本不等式等求其最值.
6、三角形中的一些最值问题,可以通过构建目标函数,将问题转化为求函数的最值,再利用单调性求解.
7、“坐标法”是求解与解三角形相关最值问题的一条重要途径.充分利用题设条件中所提供的特殊边角关系,建立恰当的直角坐标系,选取合理的参数,正确求出关键点的坐标,准确表示出所求的目标,再结合三角形、不等式、函数等知识求其最值.
1.(2023?北京)在中,,则
A. B. C. D.
2.(2023?乙卷)在中,内角,,的对边分别是,,,若,且,则
A. B. C. D.
3.(2021?乙卷)魏晋时期刘徽撰写的《海岛算经》是关于测量的数学著作,其中第一题是测量海岛的高.如图,点,,在水平线上,和是两个垂直于水平面且等高的测量标杆的高度,称为“表高”,称为“表距”,和都称为“表目距”,与的差称为“表目距的差”,则海岛的高
A.表高 B.表高
C.表距 D.表距
4.(2022?上海)已知在中,,,,则的外接圆半径为.
5.(2023?上海)已知中,角,,所对的边,,,则.
6.(2021?乙卷)记的内角,,的对边分别为,,,面积为,,,则.
7.(2021?浙江)在中,,,是的中点,,则;.
8.(2022?甲卷)已知中,点在边上,,,.当取得最小值时,.
9.(2022?新高考Ⅱ)记的内角,,的对边分别为,,,分别以,,为边长的三个正三角形的面积依次为,,.已知,.
(1)求的面积;
(2)若,求.
10.(2022?乙卷)记的内角,,的对边分别为,,,已知.
(1)证明:;
(2)若,,求的周长.
11.(2022?天津)在中,角,,所对的边分别为,,.已知,,.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)求的值.
考点一:倍长定比分线模型
如图,若在边上,且满足,,则延长至,使,连接,易知∥,且,..
例1.(2023·河南安阳·高三统考期末)在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,且AB边上的中线,则面积的最大值为(????)
A. B. C.3 D.
例2.(2023·湖南长沙·高三宁乡一中校考期中)设a,b,c分别为的内角A,B,C的对边,AD为BC边上的中线,c=1,,.
(1)求AD的长度;
(2)若E为AB上靠近B的四等分点,G为的重心,连接EG并延长与AC交于点F,求AF的长度.
例3.(2023·辽宁·校联考二模)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足,
(1)求角B的大小;
(2)若,D为边AB上一点,且,求的值.
考点二:倍角定理
,这样的三角形称为“倍角三角形”.
推论1:
推论2:
例4.(2023·江苏连云港·高三统考期中)在中,AB=4,AC=3.
(1)若,求的面积;
(2)若A=2B,求BC的长.
例5.(2023·广西钦州·高三校考阶段练习)在锐角中,角所对的边为,且.
(1)证明:
(2)若,求的取值范围.
例6.(2023·四川绵阳·统考一模)在锐角中,角,,所对的边为,,,且.
(1)证明:;
(2)求的取值范围.
例7.(2023·辽宁鞍山·鞍山一中校考一模)已知a,b,c分别为三个内角A,B,C的对边,S为的面积,.
(1)证明:;
(2)若,且为锐角三角形,求S的取值范围.
考点三:角平分线模型
角平分线张角定理:如图,为平分线,(参考一轮复习)
斯库顿定理:如图,是的角平分线,则,可记忆:中方=上积一下积.
例8.(2
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