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目录01防疫知识普及02个人卫生习惯03校园防疫措施04防疫教育活动05家庭防疫指南06防疫心理支持

防疫知识普及01

基本防疫概念勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，是预防疾病传播的基本个人卫生习惯。个人卫生习惯正确佩戴口罩可以有效阻挡飞沫传播，是防疫措施中的重要一环，尤其在人群密集场所。佩戴口罩的重要性在疫情期间，保持至少1米的社交距离，减少病毒通过飞沫传播的风险。社交距离保持010203

常见传染病介绍流感的传播与预防麻疹的免疫接种诺如病毒的感染途径手足口病的特征流感通过飞沫传播，勤洗手、戴口罩是预防流感的有效措施，接种疫苗可降低感染风险。手足口病主要影响儿童，表现为手、足、口腔内出现疱疹，需注意个人卫生，避免交叉感染。诺如病毒通过食物、水和接触传播，常在冬季爆发，勤洗手和食物安全是预防关键。麻疹是一种高度传染性疾病，通过接种麻疹疫苗可以有效预防，保护个人和公共卫生安全。

防疫小贴士使用流动水和肥皂洗手至少20秒，特别是在饭前便后、外出回家后，有效预防病毒传播。正确洗手方法01正确佩戴口罩，确保口罩覆盖口鼻，避免用手触摸口罩外部，减少感染风险。佩戴口罩的正确方式02在公共场合保持至少1米以上的距离，避免近距离接触，降低病毒通过飞沫传播的机会。保持社交距离03

个人卫生习惯02

正确洗手方法用流动水湿润双手，取适量肥皂，均匀涂抹双手，确保每个部位都清洁。使用流动水和肥皂洗手时间至少持续20秒，确保足够时间清洗掉手上的细菌和病毒。洗手时长按照“内-外-夹-弓-大-立-腕”的七步洗手法，彻底清洁手部各个角落。洗手步骤

咳嗽与打喷嚏礼仪咳嗽或打喷嚏后，应立即用肥皂和水洗手，或使用含酒精的手消毒剂清洁双手。及时洗手咳嗽或打喷嚏时应转身或侧身，避免直接面对他人，以降低传染风险。避免面对他人在无法避免咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或弯曲肘部遮挡口鼻，减少飞沫传播。使用纸巾或肘部遮挡

日常卫生习惯在接触公共物品后，使用肥皂和流动水洗手，可以有效减少细菌和病毒的传播。勤洗手定期开窗通风，保持室内空气新鲜，减少病菌在密闭空间内的传播机会。保持室内通风咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，防止飞沫传播，保护他人健康。正确咳嗽和打喷嚏

校园防疫措施03

校园消毒流程每天放学后，使用含氯消毒剂对教室地面、桌椅进行彻底消毒，确保环境清洁。教室消毒定期对走廊、楼梯、洗手间等公共区域进行喷洒消毒，减少病毒传播风险。公共区域清洁对电脑、键盘、门把手等高频接触的教学设施进行定期消毒，防止交叉感染。教学设施消毒

学生健康监测学校要求学生每天到校前在家测量体温，并记录在健康卡上，以确保无发热症状。每日体温检测01学生或家长需每日上报学生的健康状况，包括是否有感冒、咳嗽等不适症状。健康状况上报02一旦发现学生出现发热或其他疑似症状，学校将立即启动应急预案，进行隔离并通知家长。异常情况快速响应03

应急处置预案隔离观察流程发现疑似病例时，立即启动隔离观察流程，确保学生和教职工安全。紧急疏散演练定期进行紧急疏散演练，提高师生应对突发公共卫生事件的能力。信息报告机制建立快速的信息报告机制，确保疫情信息及时上报并得到妥善处理。

防疫教育活动04

防疫主题班会通过演示和讨论，让学生了解正确洗手的步骤和重要性，强调其在预防疾病中的作用。洗手的重要性01教育学生如何正确佩戴和更换口罩，以及在不同场合下口罩使用的必要性。口罩的正确使用02通过角色扮演和情景模拟，让学生实践在校园内保持适当距离，减少病毒传播风险。保持社交距离03

防疫知识竞赛竞赛中包含洗手、咳嗽礼仪等个人卫生习惯的问答，增强学生日常防疫意识。个人卫生知识问答通过图片和案例分析，让学生了解病毒通过飞沫、接触等途径传播的科学知识。疾病传播途径辨析展示不同类型的口罩，并教授学生如何正确选择和佩戴口罩，以防止病毒传播。正确佩戴口罩技巧

防疫宣传海报展示洗手步骤的海报，教育学生使用流动水和肥皂彻底洗手，预防病毒传播。正确洗手方法1234设计展示如何在校园内保持安全距离的海报，如排队时保持1米以上距离。保持社交距离海报上绘制正确的咳嗽和打喷嚏姿势，如用纸巾或肘部遮挡，减少飞沫传播。咳嗽和打喷嚏礼仪通过海报强调佩戴口罩的正确方式和重要性，提醒学生在人群密集时保护自己。佩戴口罩的重要性

家庭防疫指南05

家庭消毒要点正确使用消毒剂01选择合适的消毒剂，如75%酒精或含氯消毒液，并按照说明书指导正确稀释和使用。重点消毒区域02对门把手、开关、洗手间等高频接触点进行重点消毒，以减少病毒传播风险。个人卫生习惯03勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻，并及时丢弃，保持良好的个人卫生习惯。

家庭成员健康管理监测体温家庭成员每日定时测量体温，记录数据，及时发现异常情况，防止疫情扩散。健康饮食均衡