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湘教版三年级英语上册教案

湘教版三年级英语上册教案4篇

英语老师要在课堂中要为学生们创设仿真的生活场景，让他们体验情景中使

用的语言。作为一名三年级英语老师，你知道如何写三年级英语教案？它能帮助

你更好开展教学活动。你是否在找正准备撰写“湘教版三年级英语上册教案”，

下面作者收集了相关的素材，供大家写文参考！

湘教版三年级英语上册教案篇1

教学目标：

1.能听懂特殊疑问句Whatisthis?并能根据情况用Itisa#回答。

2.能使用特殊疑问句Whatisthis?向他人询问和确认某件物品，语音语

调正确。

3.能听懂，会说duck,cow,pig,dog,cat的单数形式，发音准确。

重点难点：

1.能听懂特殊疑问句Whatisthis?并能根据情况用Itisa#回答。

2.能使用特殊疑问句Whatisthis?向他人询问和确认某件物品，语音语

调正确。

教学过程：

一、Warmup

1.Singasong

(歌曲营造活跃轻松的气氛。)

2.Readthewordsonebyone.

3.Eachgroupintroducesanameofanimalthemselves.

(热身环节让学生复习学过的单词，为本课学习打下基础。同时，发挥学生

的主动性，让他们为自己组取一个动物名字进行小组竞赛。有趣的同时，从一开

始就培养他们的合作精神。并由此开始了一个过程性评价。)

二、Revision

1.Askandanswer.

T:Doyoulikeanimals?Whatisthis?

Ss:It’sadog.

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T:Nowweareonafarm.Theclassisafarm.

Ss:Ok.

T:Let’slistentothetape.

T:Nowreadafterteacher:What’sthis?

(学生跟读句型，师相机纠正学生读音。)

Ss:Readonebyone.

T:What’sthis?(师出示动物图片，提问。)

Ss:It’sacow.

2.Ariddle:It’san’sbig.Ithasabignoseandbigears.Ithas

smallisit?

3.Drawapigontheblackboard.

(通过问答，复习所学的动物名词。)

三、Presentation

1.T:Todaywe’llhaveapetition:who’llbethebestofanimals?

Thementatorshoulddescribetheanimals.

(提出任务，有利于培养学生的语言交际能力，同时让学生有目的、有针对

性地学习。)

2.T:Lookatthecow!Bigorsmall?

Ss:It’sbig.

T:Look,what’sthis?

S:It’saduck.