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4.1流域内协调发展——以黄河流域为例
【课程标准】以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。
【学习目标】
结合黄河流域,了解分水岭、流域、水系、干流和支流的概念。(区域认知)
2、结合黄河流域,了解流域内协作治理水质等水环境问题的措施。(综合思维,地理实践力)
3、结合新中国成功治理黄河的案例,说明流域内部保护环境的意义。(人地协调)
供水_____用水
供水
_____用水
工业用水
农业用水
_____、_____
_______
_______
生态保护_
旅游
水资源功能
_____
河流
______
湖泊
沼泽
___流
干流
上游
___游
___游
集水
区
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