《高考备考指南 文科数学》课件_第12章 第1讲.pptVIP

【规律方法】解决算法问题的三个步骤：【跟踪训练】2．(2016年江西校级一模)如果下面的程序执行后输出的结果是11880，那么在程序UNTIL后面的条件应为()A．i＜10 B．i≤10C．i≤9 D．i＜9【答案】D【解析】因为输出的结果是11880，即s＝1×12×11×10×9，需执行4次，所以程序中UNTIL后面的“条件”应为i＜9.故选D．课后感悟提升31组关系——顺序结构、循环结构和条件结构的关系顺序结构是每个算法结构都含有的，而循环结构有重复性，条件结构具有选择性没有重复性，并且循环结构中必定包含一个条件结构，用于确定何时终止循环体，循环结构和条件结构都含有顺序结构．2个注意点——利用循环结构表示算法及赋值语句的注意点(1)循环结构的注意点：①注意是利用当型循环结构，还是直到型循环结构．②注意选择准确的表示累计的变量．③注意在哪一步开始循环，满足什么条件不再执行循环体．(2)关于赋值语句，有以下几点需要注意：①赋值号左边只能是变量名字，而不是表达式，如3＝m是错误的．②赋值号左右两边不能对换．赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量，如Y＝x，表示用x的值替代变量Y的原先的取值，不能改写为x＝Y，因为后者表示用Y的值替代变量x的原先的值．③在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“＝”．1．(2016年北京)执行如图所示的程序框图，若输入的a值为1，则输出的k值为()A．1 B．2C．3 D．4【答案】B2．(2016年新课标Ⅱ)中国古代有计算多项式值的秦九韶算法，如图是实现该算法的程序框图．执行该程序框图，若输入的x＝2，n＝2，依次输入的a为2,2,5，则输出的s＝()A．7 B．12C．17 D．34【答案】C【解析】输入的x＝2，n＝2，当输入的a为2时，s＝2，k＝1，不满足退出循环的条件；当再次输入的a为2时，s＝6，k＝2，不满足退出循环的条件；当输入的a为5时，s＝17，k＝3，满足退出循环的条件，故输出的s值为17.故选C．配套训练4完谢谢观看高考备考指南文科数学第十二章算法初步、复数算法初步、复数第十二章第1讲算法与程序框图【考纲导学】1．了解算法的含义，了解算法的思想．2．理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构．3．了解程序框图，了解工序流程图(即统筹图)．4．能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用．5．了解结构图，会运用结构图梳理已学过的知识，整理收集到的资料信息．栏目导航01课前基础诊断03课后感悟提升02课堂考点突破04配套训练课前基础诊断11．算法的含义与程序框图(1)算法：算法是指按照一定规则解决________问题的明确的步骤．(2)程序框图：程序框图又称流程图，是一种用________、________及__________来表示算法的图形．(3)程序框图中图形符号的含义：某一类程序框流程线文字说明终端框(起止框)起始结束输入、输出框输入输出处理框(执行框)判断框2．基本算法语句(1)输入、输出、赋值语句的格式与功能：语句一般格式功能输入语句______________________输入信息输出语句______________________输出常量、变量的值和系统信息赋值语句____________将表达式的值赋给变量变量＝表达式INPUT“提示内容”；变量PRINT“提示内容”；表达式(2)条件语句的格式及框图：①IF－THEN格式：②IF－THEN－ELSE格式：(3)循环语句的格式及框图：①UNTIL语句：②WHILE语句：1．按如下程序框图，若输出结果为170，则判断框内应补充的条件为()A．i＞7？ B．i＞9?C．i＞10？ D．i＞11?【答案】A【解析】∵21＋23＋25＋27＝170，∴判断框内应补充的条件为i＞7？或i≥9？.故选A．2．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出s的值等于()A．－3 B．－10C．0 D．－2【答案】A【解析】第一次循环：k＝0＋1＝1，满足k＜4，s＝2×1－1＝1；第二次循环：k＝1＋1＝2，满足k4，s＝2×1－2＝0；第三次循环：k＝2＋1＝3，满足k4，s＝2×0－3＝－3；第四次循环：k＝3＋1＝4，不满足k4，故输出的s＝－3.故选A．3．(2016年南宁二模)执行如图所示的流程图，则输出的