Unit5Music单元说课课件高中英语人教版.pptx

Unit5MusicBook2ATheme-BasedTeachingandLearningPlan大荔县城郊中学党颖超

ContentsTheoreticalbasisUnitthemeUnitteachingobjectivesUnitteachingactivitiesUnithomeworkdesignUnitLesson-basedcase2

Part1:

TheoreticalbasisCorecompetenceCurriculumstandards3

Corecompetence4语言能力学习能力文化意识思维品质听说读写等理解性和表达性能力了解和体会音乐带给人们的不同感受和积极影响培养深层理解和创新思维能力调整学习策略、拓宽学习渠道、提升学习效率

CurriculumstandardsBasedontheconceptofbigideas,Englishclassesaredesignedtodevelopcorecompetenciesthroughactivity-basedEnglishlearningapproachandintegrationofteachingandevaluation.5

TeachingcorecontentAnalysisofstudentsThewholeconceptofunitteaching6PartII

unittheme

语篇（语篇类型）语篇内容（主题）主题意义第一课时Listeningandspeaking对话（听说课）音乐类型、乐器和聆听音乐的感受、喜爱音乐的原因感知音乐的基本概念知识，理解多元的音乐（乐器、风格）连接了不同音乐喜好的人们，即音乐是一种多元的语言表达。第二课时ReadingandThinking介绍性说明文（阅读课）虚拟合唱团的出现、发展及评价梳理虚拟合唱团的发展脉络，并探究互联网与线上音乐发展的关系。理解科技相结合的音乐是一种连接世界的通用语言。第三课时DiscoveringUsefulStructures介绍性说明文（语法课）虚拟合唱团的出现、发展及评价探究科技与艺术的跨界融合现象，实则不仅连接的是人与科技，更是人与社会、人与自我。第四课时ListeningandTalking通知公告（听说课）音乐节筹划、参与音乐的其他角色身份了解线下音乐节的形式、身份角色和意义，理解音乐节上多元的角色身份连接了不同音乐喜好的人。第五课时ReadingforWriting演讲稿（读写课）音乐对个人信念、价值观的影响认知音乐作为治愈人生的良药，思考音乐和语言在给个人带来积极影响的共同点第六课时Videotime说明文（视听课）世界音乐、艺术和舞蹈节的概况及背后参与者的故事了解世界音乐、艺术和舞蹈节的概况，辩证思考音乐和语言连接世界的方式和作用。第七课时ReadingandWriting歌曲评论(workbook)音乐创作背景、歌词寓意理解歌词的寓意和作曲家传递的情感价值，思考音乐和语言在给个人带来积极影响的共同点。7TeachingcorecontentThewholeunittalksaboutmusicandthepositiveeffectsthatbringstopeople,studentsarealsogoingtolearnthefeaturesaboutdifferenttypesofmusic’Andcultivitatetheirdeeperunderstandingandcreativethinkingability.

8AnalysisofstudentsWhattheyhaveknownWhattheywant.needWhattheylackwhattheywilllearnSomeknowledgeaboutmusicBasicreadingandthinkingskillsMoreaboutthekindsofmusicandexperiencingmusiconlineThehealingpowerofmusicSkillstoinferandsummarizeinformationProperuseofrhetoricaldevicesandwritingskillsLogicalandc