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第八课维护公允正义课后练习
姓名:__________班级:__________考号:__________
一 、单选题(本大题共15小题)
1.近日,国家调整医保政策,强化医保共济功能,拓宽个人账户资金运用范围,减轻群众医疗负担。党和政府这样做是因为()
①公允是个人生存和发展的重要保障
②正义是社会和谐的基本条件
③须要制度保障公允正义
④正义感是公民的基本德行
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.正义是人们始终以来的不懈追求,下列体现正义感的是()
A.张某开车撞倒老人后逃逸
B.小强望见小偷行窃打电话报警
C.小敏在考试时给同学传递答案
D.路遇李某抢劫他人,李娜装着没望见
3.针对司法系统对长期滞留在国外的腐败等犯罪嫌疑人无法顺当启动审批程序的问题,十三届全国人大常委会修改刑事诉讼法,新增缺席审批制度。对此分析错误的是()
A.实行良法之治,是司法案件能够体现社会的公允正义
B.用法治手段推动反腐败斗争,提高办案效率
C.坚持科学立法,让公民干脆参加法律的修改
D.彰显法治权威,给腐败分子以强大的法律威慑力
4.今年5月29日下午,一声“抓小偷”的急促叫喊声打破了南宁市某商业广场的安静,原来是一位女士的手机被偷。而这一幕正好被外卖小哥黄甫林望见,在听到求救声后,他快步追上小偷,死死地抓住小偷的衣服,和另一名热心市民将小偷扭送到超市的保安处。外卖小哥黄甫林的行为告知我们()
①要做一个有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦
②要不惜一切代价英勇的主动同违法犯罪作斗争
③小偷侵扰了受害者女士的财产全部权
④当他人的权益受到不法侵害时,要敢于并擅长依法维护正值权益
A.①④ B.①③ C.①②④ D.①③④
5.古今中外,公允是人们追求的永恒主题。下列选项中,对“公允”的相识正确的是()
A.公允就是自己须要什么就应当得到什么,比如受到同学欺压的小林找自己的堂哥教训了那个同学,能扯平,就是公允
B.公允通常指人们基于肯定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的看法或行为方式,比如,小王在网上散布虚假信息,受到行政惩罚,体现了行为与结果的公允
C.公允就是平均安排,比如小红拒绝父亲让她辍学卖菜的要求,坚持回学校学习,因为同龄人都在上学,自己也就得上学
D.小江拾获他人的手机后自己运用,因为生活中不行能做到肯定公允
6.正义是人类良知的“声音”,正义感是公民的基本德性。下列名言体现正义感的是()
A.君子和而不同
B.达士如弦直,小人似钩曲
C.不患寡而患不均
D.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
7.下列属于正义行为的有()
①遵纪遵守法律
②助人为乐
③尊老爱幼
④秉公执法
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.八年级学生小王、小李和小杨在公园游玩,发觉有一中年男子撬开车后座,从中拿出一个钱包,他们快速商定方案,由小王和小杨留在距离男子距离男子10米远的地方用手机拍照、视察,盯着可疑男子和被盗车辆,小李去旁边打110报警,他们的做法()
①是见义勇为的表现
②是明辨是非、维护正义的表现
③能在保障自身平安的前提下去维护正义,值得提倡
④不够英勇,要站出来,勇于和非正义行为作斗争
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.全国人大常委会办公厅就审议的个人所得税法修正案草案公开征求看法以来,受到公众高度关注和参加。到9日,仅仅中国人大网公开征求看法系统就受到超过20万条的看法,创建了人大网上征求看法数必威体育精装版记录。由此可见()
A.法治是保障人们享有一切的权利和自由
B.追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识
C.法治反映社会的发展规律,程序正值,符合公允正义要求
D.法治建立在民主政治基础上,公民主动参加,实现公共利益最大化
10.2024年8月28日,《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于依法适用正值防卫制度的指导看法》印发。《指导看法》要求,要切实防止“谁能闹谁有理”“谁死伤谁有理”的错误做法,坚决捍卫“法不能向不法让步”的法治精神。这一要求()
①体现了通过正义制度捍卫公允正义
②说明白正义是法治追求的唯一目标
③将会彻底根除无理闹事的社会现象
④激励支持公民见义勇为,守护正义
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
11.下列举措能够干脆体现党和政府坚持以人民为中心发展思想,促进社会公允正义的是()
A.加大基础探讨和应用基础探讨支持力度,加强关键核心技术攻关
B.推动共建“一带一路”加强国际产能合作,拓展第三方市场合作
C.推动城乡义务教化一体化发展,加快改善乡村学校办学条件
D.全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教化
12.九年级学生小泽发觉学校旁边有一家非法经营的网吧,一些学生课余时间常常泡在那里,这严峻影响了
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