八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活精炼新人教版.docxVIP

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第一课丰富的社会生活同步精练

一、单项选择题（本大题共18小题，共36.0分）

随着年龄增长,我们起先关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会的相识不正确的是（??）

A.社会生活丰富多彩,而且在不断地向前发展

B.社会生活是困难的,中学生不接触社会为好

C.社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是主动向上的

D.社会生活对人的影响有主动的方面也有消极的方面,我们要提高自控实力

世事洞明皆学问,人情练达即文章,说的就是世事困难多变,不简单把握。把世事悟通了,比把自然弄明白了更不简单。因为,社会世事没有明白的文字记载,只能靠悟性,而悟性要有强大的阅历和经验做基础,须要一个漫长的过程和不断的总结。这段话告知我们()

①要主动参与社会实践

②社会是险恶的,要当心谨慎

③要学会从社会这本书中获得学问

④人的成长离不开社会

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

小华在学校里是得才兼备的学生,在路上是遵守交规的行人,在家里是孝亲敬长的孩子。这告知我们（）

①不同的人在社会关系中的身份不同

②我们的社会生活丰富多彩

③不同的社会关系确定了不同的身份

④每个人都扮演不同的角色

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2024年5月11日，广东迎来其次批返校复课的学生,覆盖小学四五六年级、初一初二、高一高二等年级。初二学生小林表示，这个超长寒假在家上网课，会帮爸爸妈妈做家务，参与了几次社区组织的战“疫”宣扬志愿活动，现在终

于可以回学校了,心情很激烈!对此，下列理解错误的是()

A.小林的身份是唯一的、固定不变

B.社会关系是困难多样的，人在不同的社会关系中的身份不同

C.每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份

D.我们要学会从多个角度、多方位地认清和思索自己的不同身份人们所处的社会关系

在社会大家庭中，我们每个人都是其中的一员，有着多重身份。例如，在家里，我们是子女；在超市里，我们是顾客；在学校里，我们是学生。这说明（）

①我们的身份是唯一的???????????????②人的成长是不断社会化的过程

③人的身份是在社会关系中确定的?????④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

中国的高铁、移动支付、共享单车、网购被誉为“新四大独创”，有了这些高科技的支撑，人民日益增长的美妙生活须要正在渐渐得到满意。这说明（）

A.人的身份是在社会关系中确定的

B.全体社会成员都过上了美妙的生活

C.社会为我们供应了物质支持和精神滋养

D.人的成长离不开社会

我们每个人四周都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小网”在无限地延长,才组成了这张漫无边际的“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点“。这启示我们（）

①每个人的社会生活空间随着社会交往在不断延展

②应专注在个人“结点”里,等待“大网”的覆盖

③应主动融入丰富的社会生活,树立主动生活看法

④中学生最重要的任务是融入学校和班集体的生活

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

在商店，我是一名消费者；在家里，我是爸爸妈妈的孩子；在学校，我是一名中学生；在公交车上，我是一名乘客。对此，下列相识有误的是（）

A.人们在社会交往中形成了各种社会关系

B.人的身份是在社会关系中确定的

C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

D.爸爸妈妈的孩子这一身份属于地缘关系

我们要主动相识社会、主动融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。在异彩纷呈的社会实践中熬炼、发展。这是因为

①人的成长离不开社会??????????

②只有社会这个大课堂才能交给我们学问

③我们自身的发展取决于能否参与社会生活

④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

在参与社会生活的过程中，我们会感受到（）

①人的成长离不开社会?②投身于社会实践的过程也是我们走向成熟的过程③个人是社会的有机组成部分④社会生活绚丽多彩

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

随着2024年北京冬奥会日益接近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，许多学生利用自己的课余时间做志愿者，主动做各种服务工作。他们的行为体现了（）

①关注社会，了解社会?②在社会课堂中成长

③服务社会的亲社会行为?④关切社会，实现人生价值

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

闻名诗人歌德说过:“你若要宠爱你自己的价值,你就得给世界创建价值。”这句话告知我们（??）

我们无法创建属于自己的价值

只有通过社会化,才会真正实现我们人生的价值

我们每个人的生存和发展都可以离开