八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间练习题新人教版.docxVIP

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网络生活新空间练习题

一、单项选择题

?网传“火神山医院被大风吹走了”“病人在分流”，医院相关负责人表示，网传视频非火神山医院，更不存在病人分流问题。要削减网上虚假信息的传播，网民应当（???）

①严厉打击制造、传播谣言的行为，让谣言止于智者?②塑造批判性思维，对信息进行甄别，抵制不良信息?③提高网络媒介素养，自觉践行社会主义核心价值观?④遵守道德和法律，传播正能量，做负责的网络参加者

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

教化部网站发布预警，近期有人通过班级微信群、QQ群等媒介假冒学校老师或班主任身份，以延期开学和组织开展线上教学为由发布诈骗信息，要求学生家长通过微信、支付宝等网上支付方式缴纳各项费用，致使部分家长上当受骗。这一案例启示我们（）

①网络信息良莠不齐?②要提高辨别实力

③要理性对待网络信息?④网络空间没有诚信

A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

习近平主席主持十九届中心国家平安委员会第一次会议并发表重要讲话时指出，形成良好的网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子。在网络交往中，我们应当（??）

①充分利用网络平台为社会发展建言献策

②可以有多种“声音”和“调子”，想怎样说就怎样说

③遵守交往的规则、公德和秩序，自觉传播网络正能量

④更加留意恪守道德、遵遵守法律律

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

《互联网群组信息服务管理规定》要求，互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任，即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”。作为群主应当（）

A.禁止群里全部成员发言

B.相识网络的危急性，自觉远离网络

C.随意发言，无需顾忌

D.遵守网络规则，自觉维护群的秩序，传递正能量

下边漫画启示中学生应当（??）

?

①合理利用网络，传播正能量

②增加自我爱护实力，拒绝上网

③依法严惩网络谣言制造者

④提高辨别实力和抗诱惑实力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

近年来,不少含有不良信息、网络嬉戏及商业广告等内容的有害手机软件进入中小学校内,给学生的身心健康带来不良影响。这启示我们

()

A.客观事物困难多变,人们无法认清真相 B.立场不同,人们对事物的看法必定各异

C.网络信息鱼龙混杂,须要学会科学辨别 D.网络世界自由自在,虚假信息不行避开

有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的缄默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣扬引导外，更须要广阔网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式赐予确定。这启示我们（??）

①充分利用网络传播正能量????????????

②不做缄默的网民，尽情行使言论自由?

③提高网络媒介素养，做有正义感的网民?

④以实际行动让网络空间充溢正能量、高扬主旋律

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

在2024年“双十一”当天的直播活动中，网红李佳琦直播间的播放量突破了2400万次，保守估计成交额超过10亿元。对于当下的网红主播的带货行为，你的看法是（??）

A.网络滋生虚假信息，应严厉打击直播带货的行为

B.网络推动经济发展，直播间确定会买到好的产品

C.网络是一把双刃剑，不要盲目信任网红直播带货

D.网络变更消费习惯，直播平台会取代传统购物方式

下面漫画给我们的启示有（??）?

①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言

②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言?

③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量?

④网上谣言太多，我们不要信任任何网络信息

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

“宅童”泛指不喜爱外出与挚友游玩，一个人待在家里看书、做作业、看电视、上网、玩嬉戏的孩子。网络嬉戏让越来越多的孩子成为“宅童”，而市场上的网络嬉戏有78.5%不适合未成年人，58%的网络嬉戏设有陷阱，也有一些“宅童”出于新奇，阅读一些不健康的网站。这则材料告知我们（）

①青少年要提高媒介素养，合理利用网络?②网络信息良莠不齐，青少年要学会拒绝网络?③网络丰富日常生活，为经济发展注入新的活力?④青少年要学会“信息节食”，自觉抵制不良信息

A.①② B.①④ C.②③④ D.①②③④

目前，“掌上故宫”“每日故宫”“故宫展览”“故宫社区”，每天点击率超过100万次。在故宫的数字博物馆，观众可以看到，故宫保藏的1500块地毯，7.5万幅书法，每一件都可临摹，机器还可以赐予打分。这段话主要告知我们（??）

A.网络为文化传播搭建新平台

B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往

C.网络为经济发展注入了新的活力

D.网络让我们生活变得更加便利和丰富多彩

自新冠肺炎疫情发生以来，各路五花