北师大五年级下册英语全册教案.docx

北师大五年级下册英语全册教案

?##一、教材分析

北师大五年级下册英语教材内容丰富，涵盖了多个话题，如日常活动、季节与天气、动物、购物等。通过生动有趣的课文、对话和练习，帮助学生提高英语听说读写能力，培养学生对英语的兴趣和语感。教材注重语言的实用性和交际性，让学生在真实的情境中运用英语进行交流。

##二、教学目标

1.知识目标

-学生能够掌握教材中的重点词汇和句型，并能正确运用。

-理解并能运用与各话题相关的语法知识。

2.能力目标

-提高学生的英语听说读写能力，能够进行简单的日常对话和书面表达。

-培养学生的语言综合运用能力和自主学习能力。

3.情感目标

-激发学生对英语学习的兴趣，增强学习英语的自信心。

-培养学生的跨文化交际意识，了解不同国家的文化习俗。

##三、教学重难点

1.教学重点

-重点词汇和句型的学习与运用。

-各话题相关知识的理解和掌握。

2.教学难点

-正确运用语法知识进行语言表达。

-提高学生在实际情境中的语言交际能力。

##四、教学方法

1.情景教学法：创设真实的语言情境，让学生在情境中学习和运用英语。

2.任务驱动法：布置各种任务，让学生通过完成任务来提高语言能力。

3.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

4.多媒体辅助教学法：运用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。

##五、教学进度安排

全册共分为[X]个单元，每个单元教学时间约为[X]周，具体教学进度如下：

|单元|教学内容|教学周数|

|:--:|:--:|:--:|

|Unit1|MyDay|2|

|Unit2|SpringIsComing|2|

|Unit3|Animals|2|

|Unit4|Shopping|2|

|Unit5|MyClothes|2|

|Unit6|Jobs|2|

|Review|全册复习|2|

##六、教学过程

Unit1MyDay

#第一周

1.教学目标

-学生能够掌握与日常活动相关的词汇和句型，如getup,havebreakfast,gotoschool等。

-学会运用句型Whatdoyoudo...?询问他人的日常活动。

2.教学重难点

-重点词汇和句型的学习与运用。

-正确使用第三人称单数形式。

3.教学过程

-导入

-通过播放一段关于日常活动的视频，引导学生讨论自己一天的活动，引入课题。

-新授

-学习重点词汇，利用图片、动作等方式帮助学生理解和记忆。

-教授重点句型，通过示范、模仿等方式让学生掌握句型的用法。

-进行小组对话练习，让学生运用所学句型询问和回答他人的日常活动。

-巩固练习

-完成课本上的练习题，巩固所学知识。

-让学生用所学句型写一篇短文，描述自己的一天。

-课堂小结

-总结本节课所学的重点词汇和句型。

-强调第三人称单数形式的用法。

4.作业布置

-背诵本节课所学的单词和句型。

-用英语和家人交流自己一天的活动。

#第二周

1.教学目标

-进一步巩固与日常活动相关的词汇和句型。

-能够根据时间安排表描述自己或他人一天的活动。

2.教学重难点

-熟练运用重点词汇和句型。

-准确描述时间和活动的搭配。

3.教学过程

-复习导入

-检查学生对上周所学单词和句型的背诵情况。

-让学生用英语描述自己周末的活动。

-新授

-学习时间表达法，如halfpast...，aquarterto...等。

-教授根据时间安排表描述活动的句型，如Igetupat...andthenI...

-让学生根据自己的实际情况制作一张时间安排表，并运用所学句型进行描述。

-巩固练习

-完成课本