人教版2025高中地理选择性必修一4.1陆地水体及其相互关系 学案.docx

西樵高级中学2024-2025学年度第一学期地理科深度课堂导学案

学科模块

选择性必修1

单元名称

第四章水的运动

主备教师

本节名称

4.1陆地水体及其相互关系

学生班级

课时安排

2课时

姓名学号

学案编号

1

【课标要求】绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系

【学习目标】

了解陆地水体的构成、分布及其对人类生活的重要意义；

通过绘制示意图解释主要水体间的相互补给关系；

学会通过判读流量过程曲线图判定水体补给类型。

课前任务单【第一课时学习任务】

课前任务单

预习：阅读教材P64-P67，完成下列自主检测题。

1．陆地水类型：包括河流、湖泊、、沼泽和地下水等。

2.源头地区的湖泊：水位高于河流水位，补给；

河流中下游沿岸的湖泊：期时，湖泊补给河流。

3.湖泊对河流的影响：洪水期蓄积部分洪水，削减、延缓干流，枯水期补给河流，对河流径流起着作用。

4．陆地水体对自然环境的影响：

(1)对周边具有调节作用。

(2)是地表形态的主要动力。

(3)为人类活动提供资源。

(4)具有航运、发电、水产养殖、等价值。

5．庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，其中（???）

A．“久雨不溢”时地表水补给地下水

B．“久旱不涸”时地表水补给地下水

C．“久雨不溢”时地下水补给地表水

D．“久雨不溢，久旱不涸”说明庐山小天池不参与水循环

澜沧江发源于青藏高原，流出中国后称为湄公河。洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖泊，通过洞里萨河与湄公河相通，具有调节湄公河水量的功能。据此并结合下图“洞里萨湖与湄公河示意图”和“金边气温曲线和降水量柱状图”，完成下面小题。

6．洞里萨河（???）

A．自东南流向西北 B．5～10月自东南流向西北

C．自西北流向东南 D．11～次年3月自西南流向东北

课堂任务单

课堂任务单

材料一鄱阳湖，位于江西省的北部，长江中下游南岸，是中国第一大淡水湖，是周边地区生产生活的重要水源地。2022年7月以来，鄱阳湖遇到了百年难遇的高温干旱，大面积湖床露出。一般来说，鄱阳湖的枯水期为10月份到次年3月份。

材料二鄱阳湖的水位与五大支流和长江的来水量密切相关。鄱阳湖承纳上游山地丘陵“五大支流”来水，经调蓄后自湖口注入长江，长江干流水位变化对鄱阳湖影响显著，有“洪水一片，枯水一线”之说。图1为鄱阳湖水系图。

图1

材料三图2为严重干旱与正常年份下鄱阳湖地下水储量对比图。

图2

【活动一】1根据材料信息指出鄱阳湖湖水的补给水体类型。

2尝试用示意图表示鄱阳湖与河流水、地下水的关系。

鄱阳湖与长江水补给关系：

原理：水位补给水位。

规律：一般情况下，丰水期，补给；枯水期，补给。

示意图（注：用箭头表示丰水期和枯水期鄱阳湖与长江及五大支流的水体流动方向）

示意图（注：用箭头表示丰水期和枯水期鄱阳湖与长江及五大支流的水体流动方向）

枯水期丰水期

枯水期

丰水期

长江鄱阳湖

长江

鄱阳湖

长江

鄱阳湖

支流支流

支流

支流

鄱阳湖与地下水的补给关系

原理：水位补给水位。

规律：一般情况下，丰水期，补给；枯水期，补给。

示意图（注：用箭头表示丰水期和枯水期鄱阳湖与地下水的水体流动方向）

示意图（注：用箭头表示丰水期和枯水期鄱阳湖与地下水的水体流动方向）

【活动二】

1结合材料一、二、三，从水量平衡（收入与支出）角度分析鄱阳湖2022年7月湖床裸露的原因。

收入：

支出：

鄱阳湖的水量收入（填“＞”或“＜”）水量支出，导致水位持续下降。

2举例说明鄱阳湖的干旱对自然环境和生产生活的影响。

【高考速递】

（2022年湖南卷）位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著。湖滨地下水与湖泊互为补给，但补给量较少。下图示意该湖泊1961-2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成下面小题。

（1）引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是（）

A．气温 B．降水量

C．蒸发量 D．地表径流量

（2）推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是（）

A．1961-1979年 B．1970-1989年

C．1980-1999年 D．2000-2020年

【课堂总结】请用思维导图的形式总结本节课内容。

课后任务单

课后任务单

下图示意流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测