半包围结构的字教案.docx

半包围结构的字教案

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够准确识别半包围结构的字，并理解其特点。

-熟练掌握半包围结构字的书写规则，规范、美观地书写常见的半包围结构的字。

2.过程与方法目标

-通过观察、比较、分析等活动，培养学生的观察能力和分析归纳能力。

-引导学生在书写练习中，提高书写技巧和手眼协调能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对汉字的热爱之情，培养学生的审美情趣。

-培养学生认真书写的习惯，增强学生的耐心和细心。

二、教学重难点

1.教学重点

-明确半包围结构字的类型，如左上包围、左下包围、右上包围、上三包围、下三包围、左三包围等。

-掌握各类半包围结构字的书写规则，如左上包围先外后内左下包围先内后外等。

2.教学难点

-能够根据不同类型的半包围结构字，灵活运用书写规则，写好字的各个部分，保证字体的匀称和美观。

-纠正学生在书写半包围结构字时容易出现的笔画倾斜、大小不一、重心不稳等问题。

三、教学方法

1.直观演示法：通过多媒体展示、黑板示范等方式，直观地向学生展示半包围结构字的特点和书写过程，让学生更清晰地观察和学习。

2.比较分析法：将不同类型的半包围结构字进行对比分析，找出它们的相同点和不同点，帮助学生更好地理解和掌握书写规则。

3.练习法：安排适量的书写练习，让学生在实践中巩固所学知识，提高书写技能。

4.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作书写，培养学生的交流能力和团队合作精神。

四、教学准备

1.多媒体课件，包含半包围结构字的图片、动画演示、书写示范等。

2.黑板、粉笔、田字格本、练习纸等书写工具。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.猜字谜导入

-老师说字谜：一口咬掉牛尾巴。让学生猜一个字。

-学生猜出是告字后，引导学生观察告字的结构，引出半包围结构的字。

2.展示一些包含半包围结构字的有趣图片，如一座房子（左上包围结构的房字）、一只小狗从门里跑出来（右上包围结构的闪字）等，让学生观察图片中的字，激发学生的学习兴趣。

（二）新授（20分钟）

1.认识半包围结构

-利用多媒体课件展示一些半包围结构的字，如床、包、句、远、同等，让学生观察这些字的共同特点，引导学生说出它们是半包围结构的字。

-讲解半包围结构的定义：半包围结构是连续两个以上的边被封住的，属于汉字书写结构中的一种。

2.半包围结构字的类型

-展示不同类型的半包围结构字，分别讲解：

-左上包围：如厂、户、广、病等，特点是先写外面的撇、横，再写里面的部分。

-左下包围：如走、建、延、过等，特点是先写里面的部分，再写外面的捺、平捺等。

-右上包围：如句、可、司、式等，特点是先写外面的部分，再写里面的部分。

-上三包围：如同、问、周、风等，特点是先写外面的框，再写里面的部分。

-下三包围：如凶、画、击、函等，特点是先写外面的框，再写里面的部分。

-左三包围：如区、巨、匠、臣等，特点是先写外面的横、撇，再写里面的部分。

-通过举例和动画演示，让学生更直观地理解每种类型半包围结构字的特点。

3.书写规则

-左上包围：先外后内。老师在黑板上示范书写厂字，边写边讲解：先写撇，再写横，然后写里面的部分。强调写撇时要注意倾斜度，横要写平。让学生书空练习。

-左下包围：先内后外。示范书写走字，先写里面的土，再写外面的走之旁。讲解走之旁的写法，点、横折折撇、捺，注意点和横折折撇的位置关系。学生书空练习。

-右上包围：先外后内。以句字为例，先写外面的勹，再写里面的口。提醒学生勹的大小和弧度要适中，里面的口要写在合适的位置。学生书空练习。

-上三包围：先外后内。示范同字的书写，先写外面的框，再写里面的一和口。强调框的大小和方正度，里面的笔画要分布均匀。学生书空练习。

-下三包围：先外后内。书写凶字，先写外面的框，再写里面的乂。讲解框的写法和里面笔画的穿插。学生书空练习。

-左三包围：先外后内。示范区字，先写横、撇，再写里面的×。提醒学生横和撇的长度和角度，里面的笔画要写紧凑。学生书空练习。

（三）练习巩固（15分钟）

1