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第8课时认识减法第一单元5以内数的认识和加、减法
你看到了什么数学信息?你可以提出什么数学问题?
小男孩手中拿着4个气球,不小心飞走了1个,还剩几个气球?3
你知道还剩几个气球吗?可以数一数。123还剩3个气球。怎样表示气球飞走的这一过程?
2.自己试着动手画一画、摆一摆。3.在小组内说说自己的想法。小组讨论1.讨论用什么形式表示气球飞走这一过程。
还可以用算式表示。41-=3读作:4减1等于3。减号…41-3这个算式表示什么意思?
41-=34个气球飞走了1个,还剩3个气球。减法表示去掉的意思。
41-=3减法表示从总数里去掉一部分,求另一部分是多少。
-=如何正确书写呢?41-=3
说
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