《我们身体上的“尺”》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docx

《我们身体上的“尺”》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《我们身体上的“尺”》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《我们身体上的“尺”》，选自2024-2025学年二年级上册数学苏教版教材。本节课通过引导学生观察和了解身体部位的长度，让学生学会使用身体部位作为测量工具，培养他们的观察能力和实际测量能力。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在一年级已经学习过简单的长度单位（如厘米、米），并且对测量有一定的了解。本节课通过将身体部位作为“尺”，让学生将所学知识与生活实际相结合，进一步巩固长度单位的概念，并学会在实际情境中运用测量方法。教学内容包括：

1.了解身体部位（如手指、脚长等）的长度。

2.学会使用身体部位作为测量工具进行实际测量。

3.通过测量活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。

核心素养目标

1.数感与量感：培养学生对长度单位及其相互关系的直观感知，通过身体部位的测量活动，增强学生对长度大小的感知和认识。

2.逻辑思维：训练学生运用比较、分类、归纳等方法，对测量结果进行分析，发展学生的逻辑推理能力。

3.应用意识：激发学生在实际生活中发现和提出问题的能力，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识。

4.几何直观：通过观察和测量身体部位，培养学生对空间图形的感知能力，提高空间想象力。

5.数据分析：引导学生收集、整理和描述测量数据，发展学生的数据分析观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了长度单位的概念，能够识别和使用厘米、米等长度单位进行基本测量，并对测量工具如直尺有了初步的了解和操作经验。

2.学习兴趣：二年级学生对周围世界充满好奇心，对于能够亲身参与、动手操作的实践活动通常表现出较高的兴趣。他们在学习新知识时喜欢通过游戏和活动来理解和掌握。能力方面，学生具备基本的观察和动手操作能力，能够跟随老师的指导进行简单的测量活动。学习风格上，他们倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过具体事物来学习抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对非标准测量工具（如身体部位）的准确性和一致性缺乏理解；在测量过程中可能出现的误差识别和调整；将测量结果转换为标准长度单位时可能出现的困难；以及在分析测量数据时可能遇到的逻辑思维和数学运算挑战。

教学资源

-教科书《我们身体上的“尺”》相关章节

-白板和标记笔

-学生练习本和铅笔

-身体部位测量活动指导卡

-直尺或卷尺（作为标准测量工具对比）

-课程相关的教学课件或幻灯片

-互动式学习软件（如数学游戏应用）

-实物模型或图片（用于展示身体部位和长度单位的关系）

-录音机或音频播放设备（如有声书籍辅助教学）

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“猜猜看，我们的身体能测量出多长的距离？”的问题引入，激发学生的好奇心和探索欲望。

-回顾旧知：邀请学生回顾在一年级学过的长度单位，如厘米和米，并讨论这些单位在生活中的应用。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍身体部位的长度，如手指、脚长等，并说明如何将这些部位作为“尺”来测量其他物体的长度。

-举例说明：以测量书本长度为例，展示如何使用手指作为“尺”进行测量，并对比使用标准直尺的测量结果。

-互动探究：分组进行实验，学生相互测量身体部位，并记录下测量结果，讨论不同人体部位作为“尺”的优缺点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生使用身体部位测量课桌、书本等物体的长度，并记录数据。

-教师指导：教师在旁指导，帮助学生理解测量的准确性，并解答学生在测量过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的学习内容进行简要回顾，强调身体部位作为测量工具的实用性，并引导学生认识到标准测量工具的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，使用身体部位测量家中的物品，并记录下来，第二天在课堂上分享他们的测量结果和经验。

学生学习效果

1.学生能够理解并掌握使用身体部位作为测量工具的基本概念，能够用自己的手指、脚长等部位进行简单的测量，对长度单位有了更加直观的认识。

2.学生通过实际操作，学会了如何将非标准测量结果转换为标准长度单位，如厘米和米，提高了他们的单位换算能力。

3.学生在小组合作测量活动中，增强了团队协作能力，学会了如何与他人沟通和分享测量结果，培养了良好的合作精神。

4.学生通过对比使用身体部位和标准直尺的测量结果，认识到了标准测量工具的准确性和必要性，提高了他们对测量精度的认识。

5.学生能够将所学的测量方法应用于实际生活，例如测量家中