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幼儿园学前学会普通话行动实施方案

一、工作目标

通过实施学前学会普通话行动，实现我园所有幼儿在接受义务教育前能够使用国家通用语言进行沟通交流形成国家通用语言思维习惯。教师培训体系逐步完善，保教质量逐步提升。使我园形成使用国家通用语言的氛围。

二、基本原则

1.坚持幼儿园主导，全体教职员工、幼儿、家长参与幼儿园落实主体责任，精心组织实施。成立“学前学会普通活”工作领导小组(简称“推普组”李秀丽园长任组长，陆冰冰主任为副组长，陈春蒸老师、闭银芳老师为组员。

2.坚持实事求是，有序推进。根据我园设施、师资力量等基本条件合理确定工作进度。

3.坚持遵循规律注重实效尊重健康成长和语言学习客观规律，坚持循序渐进，着力实现敢说会说普通话的目标，防止拔苗助长、脱离实际。

三、重点工作

(一)精准摸清底数以能否使用普通话正常交流为标准组织开展行动实施对象精准识别，摸清国家通用语言的在园儿童规模建立工作台账，确保符合条件的儿童全部纳入行动实施范围。对本园教师、保育员及其他员工进行教学水平和普通话水平评估，加强水平不达标人员培训。

(二)完善设施设备。持续完善网络设施充实和配备设备确保教学活动的顺利开展。(三)加强师资培训。开展教师集中培训或轮训，通过参加线上培训，学习普通话教学基础知识、教育理论、教学方法等内容强化普通话教学素养，提升整体教学水平。

(四)创新教学方式。采取快乐体验、游戏互动等教学方式，创造丰富的教育环境，激发幼儿学习兴趣和主动性，帮助其快速学会普通话。探索推广浸润式情景教学方法，营造普通话语言环境。

四、实施步骤

1.开展全面摸底。推普工作组副组长陆冰冰老师对全园教职员工普通话水平情况进行摸底。各班主任、配班老师分工协作，对本班幼儿掌握普通话的情况进行摸底，建立台账，填报《学前儿童普通话水平调查统计表》。活动实行信息月报制度，各班主任于每月15日前以班为单位报送推普工作组，工作组格情况汇总、及时录入教音局指定邮箱。

2.制定工作方案结合我园实际研定实施方案明确工作目标、实施主要工作及保障措施等。

3.确定实施单位，明确活动方式。推广实施阶段，坚持幼儿园“学前学会普通话”工作领导小组的领导，以班为单位开展学前学会普通话行动。各班加强组织动员，创新教学方式，确保幼儿在轻松快乐的氛围中学会普通话。各班将活动方案及总结、活动图片发送到QQ群。推普工作组各组员将各班相关材料整理，由陆冰冰老师于于每月20日前将本幼儿园开展“学前学会普通话”推进落实情况和活动图片报送城区语委办(落实情况和活动图片电子版发至指定邮箱)联系人。