人教版新课程标准高中数学必修二-9.2 用样本估计总体 (4)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

9.2.3总体集中趋势的估计;学习目标;;练习：练习册P118随堂演练;4.一组样本数据的频率分布直方图如图所示，试估计此样本数据的第50百分位数为_____.;大数据时代;所以，我们要强调”用数据说话”,但同时又要防止被误导。;情景1：你们大学毕业，到人才市场去找工作，有一个企业老板告诉你，

“我们企业员工的年平均收入是30万元”，你该如何理解这句话？;这些统计量刻画了数据的“中心位置”，即数据的集中趋势。;跟踪训练1某工厂10名工人某天生产同一类型的零件，生产的件数分别是10,12,14,14,15,15,16,17,17,17.记这组数据的中位数为a，平均数为b，众数为c，则（）

A.abc B.bcaC.cab D.cba;跟踪训练2学校随机调查了部分学生一周平均每天的睡眠时间，统计结果如图，则在这组数据中，这些被调查学生睡眠时间的众数和中位数分别是（）

A.8,9B.8,8.5C.16,8.5D.16,14;根据表中100户居民的月均用水量，计算样本数据的众数、平均数和中位数，并据此估计全市居民用户月均用水量的众数、中位数和平均数。;使用EXCEL软件：;;;;某学校要定制高一年级的校服，学生根据厂家提供的参考身高选择校服规格。根据统计，高一年级女生需要不同规格校服的频数如下表所示：;探究二：众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系;思考1：在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中，你认为众数应在哪个小矩形内？由此估计总体的众数是什么？;思考2：根据频率分布直方图如何计算样本中位数？;思考3：根据频率分布直方图如何计算样本平均数？;问题：比较从居民月均用水量样本数据计算出的该样本的众数、中位数、平均数与我们从样本频率分布直方图得出的结论，你发现了什么？;;跟踪训练3根据如图所示的频率分布直方图求出样本数据的众数、中位数和平均数.;——找众数、中位数、平均数;课后作业